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QUESTÃO 1 (2,0 pontos) – Com base nas aulas e nos textos complementares de nossa disciplina, disserte (texto com aproximadamente 10 linhas) sobre a sua compreensão de Pedagogia e do que ela se ocupa. Lembre-se de considerar, em sua dissertação, a atuação do docente na contemporaneidade e na realidade brasileira.
QUESTÃO 2 (2,0 pontos) – Analise a citação a seguir e elabore um texto (até 15 linhas), que trate de dois aspectos relacionados à evolução histórica dos cursos de formação de educadores no Brasil.
Hoje em dia impõe-se cada vez com maior evidência: que os professores não são apenas consumidores, mas são também produtores de materiais de ensino; que os professores não são apenas executores, mas são também criadores e inventores de instrumentos pedagógicos: que os professores não são apenas técnicos, mas são também profissionais críticos e reflexivos. De facto, não há ensino sem uma renovação permanente dos meios pedagógicos, sem uma concepção quotidiana de novos materiais: quer se trate dos conteúdos ou das situações didácticas, quer se trate das tarefas a propor aos alunos ou da organização curricular, quer se trate da planificação ou do sistema de avaliação, os professores encontram-se perante uma atividade constante de produção e invenção. (NÓVOA, 2002, p. 36-37)
QUESTÃO 3 (1,5 pontos) – Perrenoud (1997) afirma que a aquisição das competências se consolida por meio da formação continuada. Considerando o âmbito da formação de professores, Indique um dos limites e uma das possibilidades desse processo, analisando-as.
QUESTÃO 4 (1,5 pontos) – A Educação a Distância atualmente se configura como uma grande possibilidade de formação de profissionais, sobretudo docentes. Baseado nesta afirmação responda:
a) De que forma a EaD pode contribuir para a democratização da educação brasileira?
b) Cite 3 características específicas dos docentes e discentes da EAD no Brasil.