Conservação Piagetianas

âmbito da Educação Infantil. Para tanto, buscou-se no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, argumentos que justifiquem tanto o trabalho com a Educação Ambiental quanto com a Educação em Valores. Além disso, a partir da perspectiva piagetiana e com base em autores como La Taille, Tognetta e Assis, Tristão, Jacobi, Sorrentino, Dias, foram analisadas as possíveis relações entre as três formas de Educação: a Educação Infantil, Educação Ambiental e Educação em Valores.…

vigorar em 1971 (LDB 5692/71) em grande parte assentava-se na teoria piagetiana dos estádios de desenvolvimento cognitivo, ao propor como categorias curriculares Atividades, Áreas de Estudos e Disciplinas, destinada cada qual a um nível de ensino distinto. No entanto, desde essa época, a tentativa de “aplicar Piaget” na elaboração de categorias curriculares apresentava nitidamente um desvirtuamento das idéias piagetianas. A categoria Atividades, por exemplo, era proposta como a mais…

Exemplos de Pensamento operacional: a) Conservação: Crianças no período operacional-concreto podem resolver facilmente diversas das provas de Piaget sobre conservação. Diante da questão de conservação de líquidos, foram apresentados para Erik de 04 anos, três recipientes, sendo 02 copos de wisky iguais e 01 copo maior que coubesse a mesma quantidade de líquidos . Nos dois copos foram distribuídos igualmente a agua, depois foi apresentado o copo maior e despejado a agua de um dos…

estágio no qual o mesmo está inserido, de acordo com o proposto pela teoria piagetiana do desenvolvimento. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Realizar observações com uma criança dentro do contexto escolar e relacioná-las a uma das Teorias de Jean Piaget. 2.2 Objetivos Específicos Estabelecer a relação do comportamento observado da criança com o estágio do desenvolvimento em que ela se enquadra, segundo a teoria piagetiana; Avaliar e entender detalhadamente o desenvolvimento…

Pesquisas sobre o Conhecimento Físico e suas Implicações educacionais Se há um lugar onde se pode reconhecer a novidade e originalidade da epistemologia piagetiana é na formulação do processo de conhecimento físico, a aquisição do conhecimento diz respeito a formação e aprendizagem do conhecimento do mundo, com pesquisas sobre as noções físicas de conservação a composição e combinação interna dos corpos que revelam duas condições a abstração empírica e abstrações reflexionantes. O…

(11 ou 12 anos em diante) Período Sensório-motor (0 a 2 anos): segundo La Taille (2003), Piaget usa a expressão "a passagem do caos ao cosmo" para traduzir o que o estudo sobre a construção do real descreve e explica. De acordo com a tese piagetiana, "a criança nasce em um universo para ela caótico, habitado por objetos evanescentes (que desapareceriam uma vez fora do campo da percepção), com tempo e espaço subjetivamente sentidos, e causalidade reduzida ao poder das ações, em…

disciplinas cursadas anteriormente, com as teorias de aprendizagem surgiu o interesse de perceber sua aplicabilidade e de que formam colaboravam no processo de ensino aprendizagem. Partiremos da análise das teorias Inatista-maturacionista; Behaviorista; Piagetiana e Histórico-cultural procurando perceber quais concepções de aprendizagem são utilizadas pelos professores da educação básica. O estágio observacional foi realizado no Colégio Agrícola de Teresina, localizado no Campus…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS – C182EA-1 DAYANE NASCIMENTO FUGIMOTO – B96CHI-8 LETÍCIA LEAL GOMES - C11604-1 PAMELA ROCHA DE ANDRADE - C13787-1 Psicologia Construtiva PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS Psicologia Construtiva Orientador: Profº. Heloisa Helena Garcia São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…......................................................................................................... 3 MÉTODO ..............................

obra de Piaget, construída ao longo de várias décadas, é impossível de ser reduzida a algumas poucas páginas sem perda considerável de conteúdo. O nosso objetivo é apenas o de colocar o futuro professor frente a alguns conceitos básicos da obra piagetiana. Outro alerta que deve ser dado é o de que Piaget não se preocupou com o ambiente escolar propriamente dito. Sua preocupação sempre foi com a gênese do conhecimento na criança e no adolescente e nunca foi a de como ensinar.…

obra de Piaget, construída ao longo de várias décadas, é impossível de ser reduzida a algumas poucas páginas sem perda considerável de conteúdo. O nosso objetivo é apenas o de colocar o futuro professor frente a alguns conceitos básicos da obra piagetiana. Outro alerta que deve ser dado é o de que Piaget não se preocupou com o ambiente escolar propriamente dito. Sua preocupação sempre foi com a gênese do conhecimento na criança e no adolescente e nunca foi a de como ensinar.…