Conselho De Classe E Avaliação Perspectivas Na Gestão Pedagogica Da Escola

Maria EtieneCeledônio A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR JAGUARUANA-CE 2013 Maria Eliane Celedonio de Araújo Maria Etiene Celedoni A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR. TCC apresentado a Faculdade Selviria – Departamento da Educação - como requisito para conclusão do Curso de Pós-graduação, Gestão e Coordenação…

TEÓRICO 1- GESTÃO DEMOCRÁTICA “Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos, enquanto que a escola…

vida escolar Antes de começar a freqüentar a escola regular estudei numa banca, pois os pais naquela época tinham o interesse em pagar alguns meses de estudo para que os filhos aprendessem o ABC como era chamado um pequeno livro que continha todo o alfabeto e palavras de uma e duas sílabas. O estudo inicial dos números, isto era considerado muito importante para a aprendizagem e o sucesso escolar do aluno. Visto que as escolas só matriculavam as crianças a partir dos sete…

Gestão democrática e o Projeto Político-Pedagógico Especialização em Gestão Escolar Cursista: Paula Rodrigues Zerbini Pólo: Araguaina Turma: B Professor Assistente: Maurício Reis Gestão democrática e o Projeto Político-Pedagógico Paula Rodrigues Zerbini PPP X trabalho escolar Após 13 anos trilhando os espaços das escolas públicas e de várias leituras acerca do tema abordado nos deparamos com o

EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE (PEIEC) POSTAGEM 01 - ATIVIDADE 01 CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA E UMA COMUNIDADE DIOGO BORGES DE OLIVEIRA RA 1442631 KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 PÓLO NOVA MUTUM 2015 DIOGO BORGES DE OLIVEIRA RA 1442631 KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA E DE UMA COMUNIDADE Projeto…

de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Herman Voorwald Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Praça da República, 53 01045-903 – Centro – São Paulo – SP Telefone: (11) 3218-2000 www.educacao.sp.gov.br Governo do Estado de São Paulo Secretaria da Educação CoordenadorIa de Gestão da Educação Básica reorganização do…

de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Herman Voorwald Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Praça da República, 53 01045-903 – Centro – São Paulo – SP Telefone: (11) 3218-2000 www.educacao.sp.gov.br Governo do Estado de São Paulo Secretaria da Educação CoordenadorIa de Gestão da Educação Básica reorganização do…

........12 1) O Coordenador Pedagógico e a Gestão de Pessoas .......................................12 2) Sua escola recusa alunos com necessidades especiais? .................................16 3) Para que serve a Escola? .........................................................................................19 4) Como fazer conselho de classe ..............................................................................22 5) Conselho de Classe - Parte 1 ..................................

Washington Luiz S Carvalho, Wédina Maria Barreto Pereira, Welington Barbosa Sampaio, Wellington Tito de Souza Dutra, Wilian Gratão. Proposta de validação do currículo em movimento Esse Currículo em Movimento intenta enfrentar as fragilidades que as escolas públicas do Distrito Federal vêm apresentando. Procura, especialmente, romper com as barreiras sociais, políticas, econômicas e culturais que segregam unidades escolares e distorcem as possibilidades de aprendizagem dos…

Profissional – A Escola e as dimensões sociais que a escola oferece, possibilitando uma reflexão melhor para o pedagogo, o professor e trabalhadores em educação, onde um Projeto Político Pedagógico organizado e bem elaborado conseguimos desenvolver uma escola com profissionais de qualidade. A metodologia adotada para compor este trabalho foi basicamente a pesquisa no livro base –Organizacao Escolar, Perspectivas e Enfoques-, artigos em site da internet e com a colaboração de 5…