Conselheiros Fnde

O exercício de cidadania: potencializando a parceria entre o FNDE e a sociedade O exercício de cidadania não é uma prática comum em nossa sociedade. Somos herdeiros de uma história marcada pela ditadura e mesmo quando a democracia é instaurada não aprendemos a nos servir dela para tornar nossa sociedade melhor, a exercer a cidadania no sentido pleno, a cobrarmos direitos constitucionais garantidos. Contudo, o direito é figura correlata do dever. Temos também deveres e um desses…

escolas públicas dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, ou em estabelecimentos mantidos pela União, bem como os alunos de escolas filantrópicas, em conformidade com o Censo Escolar realizado pelo INEP no ano anterior ao do atendimento. O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) é a autarquia vinculada ao Ministério da Educação, responsável pela normatização, assistência financeira, coordenação, acompanhamento, monitoramento, cooperação técnica e fiscalização da…

processo de sua indicação para fazer parte do conselho? Como todo demais conselheiro foi indicada em assembleia da categoria que represento. No caso os docentes, discentes e trabalhadores na área de educação. c) Qual importância que você atribui ao CAE? A importância do CAE está: • nocumprimento do seu papel como órgão fiscalizador e de assessoria ao governo municipal na aplicação e desenvolvimento do programa do FNDE/PNAE. • em serespaço público de natureza deliberativa e…

Schoeffel TRABALHO FINAL DO CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA Modulo – Competências Básicas Cursista: DANIEL RODRIGO HENRIQUE A POLÍTICA DO ATUAL GOVERNO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO E O PAPEL DO FNDE NESSA POLÍTICA. O Governo Federal, nas últimas décadas tem financiado programas,projetos e ações por intermédio do FNDE, que se fossem seguidas pelos estados e municípios, a educação do país já estaria bem diferente. Reconhecemos que estão acontecendo mudanças, em todos os níveis de…

2.1 A NOTÍCIA.............................................................................................. 06 2.2 SOBRE A NOTÍCIA................................................................................. 07 3 ENTREVISTA COM CONSELHEIROS DO FUNDEB QUE ATUAM EM NOVA VENÉCIA.......................................................... 08 3.1 PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS NA ATUAÇÃO DO CACS DE NOVA…

Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Vander Oliveira Borges Colaborador Adalberto Domingos da Paz Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Adaptação projeto gráfico e diagramação Thiago Rocha Oliveira Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão Verônica Ribas Cúrcio P 942p Brasil. Ministério da Educação (MEC). Módulo Fundeb: Brasília: MEC,…

Formação pela escola – FNDE Identificando e analisando um problema educacional SUBTEMA: RECURSOS DO PNAE: Uma alternativa para a melhoria do desempenho escolar dos alunos. Cursistas: Ana Carolina Dos Santos Sousa Maria Benilde Dos Santos Sousa Maria Oneide De Sousa Trabalho apresentado como…

FNDE – Formação pela Escola Módulo Competências Básicas Cursista: Melissa Sanches Nabarro Lopes Atividade Final O Fundeb, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação foi criado pela EC nº52/2006 e regulamentada pela Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007 é aprovada pelo Congresso Nacional. Tem um objetivo específico, que é o financiamento da Educação Básica Pública, a qual é formada pela Educação Infantil, Ensino…

nomes de todos os Conselheiros do FUNDEB, bem como o mandato do período compreendido de 16/10/2009 a 16/10/2011, para que possamos cadastrar os novos Conselheiros do mandato 2011/2013. Informamos ainda que os atos falhos da administração anterior que acarretaram nas irregularidades de nomeações do Conselho, não puderam ser sanados pela atual administração, pelo fato de não podermos nomear com validade retroativa, além deste agravante, existe ainda outro Ato de nomeação de Conselheiros…

Competências Básicas Orientador : Pedro Cursista: Josefa Josimere de Melo CAMALAÚ-PB INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta a atividade final do curso de Competências Básicas oferecido pelo FNDE. Fundamenta os recursos e programas acompanhados e desenvolvidos pelo FNDE. Aponta o transporte escolar e a merenda escolar ,como problema para um bom desenvolvimento educacional. Visto que, é uma das prioridades do governo beneficiar os estudantes que residem longe…