Consciência Fonológica

são as cantigas de roda, a memorização de poemas, a repetição de parlendas que ajudam a alfabetização, pois desenvolvem a consciência fonológica da criança. Inúmeras pesquisas confirmam a correlação entre consciência fonológica e progresso na aprendizagem da leitura e da escrita; assim, segundo Soares (2009, p. 01): Jogos voltados para o desenvolvimento da consciência fonológica, se realizados sistematicamente na educação infantil, criam condições propícias e, inclusive, necessárias…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – FÁBULAS Uma estratégia de ensino em favor do desenvolvimento dos cinco Eixos da Alfabetização e Letramento. BAIXO DESEMPENHO . Identificação de letras do alfabeto C1 . Uso adequado da página C2 . Aquisição de consciência fonológica C3 . Reconhecimento da palavra como unidade gráfica C4 . Leitura de palavras e pequenos textos C5 . Implicações do gênero e do suporte na compreensão de textos C10 (Boletim PROALFA 2010) Eixo 5 - Desenvolvimento da Oralidade…

PAINPSE EM PRÉ-ADOLESCENTE E Knobel KAB, Lima MCMP Curso de Fonoaudiologia FCM/IEL, UNICAMP Objetivo: Identificar mediadores da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados (PAINPSE) em pré-adolescente e adolescentes, consciência dos riscos da exposição a sons intensos e comportamentos de prevenção. Metodologia: Foram entrevistados individualmente 183 alunos (média etária 12,1 anos, 61% meninas) do 6 ao 9 ano do ensino fundamental de escolas estaduais…

de escrita as crianças se encontravam observando as atividades realizadas pelas mesmas. Dando continuidade a proposta do encontro teve exibição dos slides sobre a Psicogênese e consciência fonológica onde tivemos a oportunidade de debatermos sobre os temas. Fazendo abordagens sobre a importância das habilidades fonológica que os alunos precisam desenvolver. Após esse momento fizemos um registro escrito do encontro: O que aprendeu hoje? E anotamos a tarefa para casa e escola que…

vísuo-perceptiva para leitura, havendo prejuízos na compreensão do material lido. (Schirmer 2004). Entre as dislexias centrais, ressaltam-se a fonológica, a de superfície e a profunda; já as dislexias periféricas incluem a dislexia atencional, a por negligência e a literal (pura). Em relação às dislexias de desenvolvimento, as mais comuns são a dislexia fonológica e a de superfície, já mencionadas anteriormente, e a dislexia semântica. Esta se caracteriza pela preservação da…

do sistema auditivo, com fins de análise e interpretação dos estímulos sonoros recebidos (PEREIRA, 2005). A consciência da relação entre os sons ouvidos e a possibilidade de representá-los graficamente é indispensável para a aquisição da escrita no momento da alfabetização (ZORZI, 2003; QUEIROGA, LINS e PEREIRA, 2006). Neste processo, a criança testa hipóteses até chegar à consciência metalinguística, através da qual reconhece a relação entre fonemas e grafemas (FERREIRO e…

palmas para identificar o número de sílabas é uma estratégia eficiente porque desenvolve a consciência fonológica dos alunos pré-silábicos, quantos as sílabas. A consciência fonológica é uma habilidade metalinguística que consiste na tomada de consciência por parte dos alunos que os textos são formados por frases, as frases por palavras, as palavras por sílabas e as sílabas por letras/ fonemas, também a consciência de que essas mesmas unidades repetem-se.

podem mostrar muitas coisas: que estratégias a criança está utilizando para produzir determinados tipos de sons, qual a dificuldade que a criança está enfrentando para produzir outros tipos e, muitas vezes, podem inclusive mostrar o nível de consciência fonológica da criança, por exemplo. As tentativas de produção das crianças não são desordenadas. Há um sistema fonológico que subjaz ao conhecimento da criança, que podemos perceber quando, ao tentar falar determinadas palavras, ela…

as palavras são compostas por unidades sonoras que podemos pronunciar separadamente; Comparar palavras quanto às semelhanças sonoras (nas sílabas iniciais); Identificar a sílaba como unidade fonológica; Perceber que palavras diferentes possuem partes sonoras iguais; Desenvolver a consciência fonológica por meio da exploração dos sons das sílabas iniciais da palavra. Organização: agrupamentos em duplas produtivas (de acordo com a hipótese de leitura e escrita de cada criança)…

relacionar estes sons com as letras na palavra.  A consciência fonêmica associada ao conhecimento das regras de correspondência entre grafemas e fonemas permite a criança uma aquisição de escrita com mais facilidade, uma vez que possibilita a generalização e memorização destas relações (som-letra).  Identificada a interação entre a consciência fonológica com o processo de aquisição de leitura e escrita, verifica-se que a baixa consciência fonológica apresentada pela está…