Conhecimentos Pedagogicos Cunha

chamado de teorias críticas, onde busca entender a educação, retendo – a sempre a seus condicionantes objetivos, quer seja, à estrutura sócio – econômica que determina a forma de manifestação do fenômeno educativo. Grandes pensadores pedagógicos contribuíram no campo da alfabetização com formas de ensino diferenciados que facilitam na aprendizagem dos educandos. Para PAULO FREIRE , a pedagogia é a libertação na qual o educador tem um papel diretivo, mas não o bancário, é…

espontaneidade de cada criança, para que essa não se torne submisso da tecnologia em massa. O interessante é que as crianças que frequentam esse espaço lúdico têm ao seu alcance grandes variedades de brinquedos para que haja um bom desenvolvimento pedagógico, comunitário, físico, afetivo, cultural e social. A essência do brincar. Desenvolvimento: A primeira entrevista realizada foi em uma creche, com os seguintes questionamentos. Existe…

PRÁTICAS E TENDÊNCIAS DE EVOLUÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA UNIVERSIDADE DE CABO VERDE RESUMO Se, na actualidade, a investigação sobre a problemática do currículo e do desenvolvimento curricular no ensino superior conhece uma dimensão crescente, por motivos que nem sempre se desassociam das tendências para a instrumentalização da academia para a oferta de cursos e serviços que satisfaçam as necessidades de curto prazo do mercado, em detrimento do…

Alda Maria Borges Cunha, Maria Emilia de C. Rodrigues & Maria Margarida Machado ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POLÍTICA PÚBLICA E MOVIMENTO POPULAR ALDA MARIA BORGES CUNHA* MARIA EMILIA DE C. RODRIGUES** MARIA MARGARIDA MACHADO*** RESUMO: O presente texto versa sobre a alfabetização de jovens e adultos realizada pelo Projeto AJA-Expansão, da Secretaria Municipal de Goiânia (SME), desenvolvido em parceria com a sociedade civil, universidades e outras instituições. Esse projeto…

poderá ter na formação de professores, na qualidade de ensino e ainda na imagem social e pro ssional da função docente. Em termos objetivos, a representação do “bom” professor é difícil de concretizar, dada a existência de inúmeros fatores (humanos, pedagógicos, cientí cos, culturais, pro ssionais) que condicionam o “per l” desses pro ssionais. Paralelamente, podemos encontrar diferentes concepções – a missionária, a militante, a laboral, a pro ssional, a burocrática, a romântica…

Produção de Texto individual. A atuação pedagógica do docente no ensino superior: perspectivas atuais. Com base no material disponibilizado para estudo e em resposta ao questionamento apresentado do por que apenas o domínio de conhecimentos específicos na área de formação acadêmica não é suficiente para a atuação pedagógica eficaz do professor do ensino superior, torna-se evidente que a formação pedagógica é tão importante quanto à específica, uma vez que o processo de ensino e aprendizagem

pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a auto confiança, a autonomia e a curiosidade, devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Através desses conhecimentos lúdicos a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, assim tornando a aprendizagem mais prazerosa. A brinquedoteca e um espaço…

Madureira¹ Professor orientador: Enilde Aparecida Bernardi Martins² RESUMO: Este artigo procura apontar a importância da brinquedoteca na escola como espaço lúdico que proporciona diversos benefícios no ensino na aprendizagem, assim como o conhecimento da criança como um todo. Assim o espaço contribui e muito para o desenvolvimento infantil. O presente estudo apresenta o conceito de brincar, a importância do jogo de acordo a vários pesquisadores, o surgimento da brinquedoteca em…

( Pedro Bial ) INTRODUÇÃO De acordo com o PPP da Creche Municipal Milena Rabelo de Deus o “ensino é um caminho de apropriação e de reconstrução do conhecimento sistematizado.” Sendo assim, a metodologia adotada neste trabalho baseia-se nas concepções de educação, de homem, de objetivos e de conhecimentos. Entende-se, portanto, que o ensino não é transferido ao outro, mas sim construído nas suas relações com os outros e com o mundo. Ao abordar a gestão democrática escolar

assim para o desenvolvimento infantil. A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças da Educação Infantil. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor. O profissional, educador deve se especializar na teoria e pratica pedagógica, mas só esse conhecimento não basta é necessário ir além, pois a criança precisa sentir confiança e segurança…