BRINQUEDOTECA

SUMARIO

INTRODUÇAO.........................................................................................3

DESENVOLVIMENTO..............................................................................4

CONSIDERAÇOES FINAIS.....................................................................10

REFERENCIAS.........................................................................................11

INTRODUCAO

O brincar constitui-se como papel a principal forma da criança ser e estar no mundo. Por meio do brincar, as crianças se relacionam com o outro e atribuem sentido aos espaços em que vivem. Nas ultimas décadas, devido as intensas transformações da vida urbana, limitou-se o convívio informal das crianças nas ruas, praças e parques. A grande circulação de automóveis e a falta de segurança nesses locais interferiam as brincadeiras das crianças nos espaços do brincar. A atividade lúdica fornece as crianças um maior e melhor desenvolvimento, seja ele o cognitivo, motor, social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a auto confiança, a autonomia e a curiosidade, devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Através desses conhecimentos lúdicos a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, assim tornando a aprendizagem mais prazerosa. A brinquedoteca e um espaço apropriado para a atividade lúdica, com profissionais competentes, permitindo as crianças um maior desenvolvimento afetivo, ao interagir com outras crianças através de brincadeiras