Conhecer A Organização Do Espaço Educativo Presente Na Educação Infantil De Minha Cidade

SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL "A criança de 04 á 06 anos" Tutora :Mônica de Paula Embu Guaçu 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL “A CRIANÇA DE 04 Á 06 ANOS” Nome: ----------------------------------------------- RU: ------------------------------ Trabalho apresentado á Disciplina de Estágio Supervisionado- Educação…

POLITICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS: CURRICULOS E PROGRAMAS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL MAGNA PEREIRA DE SOUSA MARINALVA LOPES DE SOUSA VALDICELIA FERNANDES LIMA WEYCLA RODRIGUES OLIVEIRA DA SILVA POLO DA UAB DE ANANÁS ANANÁS 2014 SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR – A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE SOCIAL NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LIMA,…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO…

02/03/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo Exercício 1: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), principal publicação do MEC para a primeira etapa da Educação Básica no Brasil, afirma que: “O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação…

introdução Conhecer a educação infantil demanda um olhar atento.trabalhar e atuar diretamente com crianças envolve muitos novos fazeres e essencialmente formação constantante,de acordo com dados em nossa entrevista feita pelos nossos professores de educação infantil iremos abordar sobre o aprendizado da criança , a objetividade da educação infantil ,e tambem qual e o papel desenvolvido pelo profisional da educação infantil ,como tambem o conhecimento do mesmo com a linguagem oral…

1 INTRODUÇÃO A educação desempenha papel transformador para a vida do homem e da sociedade onde o mesmo interage e intervém. Dentre as etapas do processo educativo destaca-se a educação infantil, nível de ensino em que se inicia a relação da criança com o saber formal, espaço privilegiado para o desenvolvimento infantil na sua totalidade. Partindo desse contexto, o presente trabalho analisa a postura do educador diante dessa fase de grande importância

Neste momento da formação inicial pensar a Educação Infantil é de extrema importância para os futuros profissionais da área. Ao desenvolver as atividades na Educação Infantil o educador (professor e auxiliar) e a criança são produtores de conhecimentos. Ao nos perguntarmos sobre o “por quê” de nossa prática, realizamos um primeiro ato de autonomia, E este é nosso grande objetivo refletirmos sobre o que, por que e onde fazemos a Educação Infantil. Para que esse olhar se…

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), bolsista Capes e participante do Gepefe – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação de Educadores (FE-USP), São Paulo, SP - Brasil, e-mail: ctlamand@gmail.com [b] Doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), professora da mesma instituição, e uma das coordenadoras do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação de Educadores (Gepefe), São Paulo, SP - Brasil. [R] Resumo O presente…

FAGUNDES DE PAULA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES 2013 LILHIAN LIMA FAGUNDES DE PAULA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como requisito parcial de conclusão da quarta etapa do curso de pedagogia. BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES 2013 INTRODUÇÃO O Estágio realizado na Educação Infantil com carga horária de cem horas, tendo como…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................11 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................11 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…