Conhecer A História Da Educação é De Suma Importância

Educadores Pedagogia Bianca Nunes Alves ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL - PARTE II ETAPA V Uberaba 2014 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia Bianca Nunes Alves ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL - PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como partes das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil - Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a…

apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Polo Conselheiro Lafaiete/MG 2014 Introdução a Educação a Distancia A educação a distancia não é um fato recente, surgiu oficialmente no Brasil no inicio do século XX, com o ensino por correspondência, de caráter profissionalizante e sem exigência de escolarização. A UNIP Interativa iniciou suas atividades acadêmicas

1-TEMA A arte de contar histórias na educação infantil. 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de histórias é peça fundamental para uma educação cultural, pois faz do homem um ser culto capaz de compreender a essência que há em cada gesto. Assim contar histórias para crianças que estão adquirindo conhecimentos é primordial para sua vida enquanto formadores de opiniões e cidadãos críticos e conscientes de seus objetivos a serem alcançados, pois através de uma boa história viajamos em…

disciplina de historia, que ainda é eivada de preconceitos e desvalorização. Criando dessa forma vários paradigmas entre os alunos, em questionar o valor do ensino de historia nas escolas. Visto que os professores em sua maioria se prendem meramente a reproduzir o que o livro didático oferece, sem inicialmente explicar para que e o porquê de estudar historia. Portanto se propõe uma proposta curricular diferenciada. Que seria conduzir inicialmente a ensinar a relevância que a disciplina…

Paraná, onde terminei meus estudos. A cidade, mas próxima era muito pequena e não tinha muita opção de emprego. Então em 2005 voltamos para a nossa cidade natal, que é Maracaju. Aqui comecei a trabalhar, ajudar meus pais em casa, comecei a sair, conhecer amigos e comecei a namorar. Em 2008, eu já estava namorando há um tempo já, resolvemos nos casar. Na verdade nossos pais resolveram nos casar, porque já não aguentavam, mas nossas ida e vindas. Nesse período, aconteceram muitas coisas…

MÉTODOS DE ENSINO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVE Licenciatura em pedagogia (ped0232)- Educação infantil- Estágio III 17|05|2013 RESUMO A temática abordada nesse estágio III compreende os parâmetros curriculares nacionais no ensino infantil, a pretensão é relatar toda a percepção prática a cerca do que foi abordado. Um dos objetivos é identificar a teoria a respeito dos PCN, com a prática vivenciada em sala de aula, o estágio foi

O presente trabalho tem como objetivo compreender a importância da Arte na EJA. Considerando que arte propicia um modo novo de aprender o mundo contemporâneo e estabelece uma nova abordagem no contato com o mundo cultural, sua função é de extrema importância para sociedade, ela contribui de forma intensa na educação do ser humano valorizando a autoestima. Com isso é importante integrar Arte e a Educação tornando-a de suma importância na educação de jovens e adultos valorizando suas…

pois é de suma importancia no princípio educativo e formativo, promovendo, assim, o ensino.Ela é uma forma de investigação que requer desenvolvimento, experimentação e avaliação, baseadas em um planejamento com o objetivo de promover conhecimentos que, de alguma forma, sevirão para suprir as necessidades da sociedade e/ ou grupos interessados. A pesquisa visa, naturalmente, buscar respostas e soluções, incorporando a prática e a teoria. Possibilita ao futuro profissional da educação compreender

| |Disciplina |Docente | | |[pic] |HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO |KAREN FERNANDA BORTOLOTI |[pic] | | |Semestre |Data | | |

RELATO DA EXPERIÊNCIA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Beatriz Rodrigues Lino dos Santos1 Priscilla Machado da Silva² Prof. Ms. Alfrancio Ferreira Dias³ Resumo: O presente artigo objetivou não apenas descrever as etapas do estágio supervisionado e a sua aplicação do projeto Contar e Encantar, mas também nos serviu como um ponto de partida para fazer comparações entre experiências já vividas cujas representações foram construídas sob os conhecimentos ao decorrer da nossa