Conhecer A História Da Educação é De Suma Importância

Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO O presente projeto visa analisar e pesquisar a leitura de imagens no ensino das artes visuais. O objeto de estudos trata o problema de como a leitura de imagem é aplicada em sala de aula e qual a sua importância no desenvolvimento humano. Através do reflexo das politicas públicas educacionais no processo de ensino-aprendizagem das artes visuais, se pretende produzir um diagnóstico a partir de uma imparcialidade entre legislação e sua…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................ 4 2 IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA CULTURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO .................................................................................................. . 5 2.1 Papel da Escola: Leitura oferecida aos alunos ............................

DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL RITA DE CAMPOS BARBOSA A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE PROMOVENDO APRENDIZAGEM AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. IBICARAI–BA 2014 RITA DE CAMPOS BARBOSA A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE PROMOVENDO A APRENDIZAGEM DAS PESOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho acadêmico de conclusão de curso apresentado à coordenação do curso de Educação Especial e orientação da…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACÃO E CULTURA ULISSES BOYD CENTRO DE ESTUDOS AVANCADOS EM PÓS-GRADUACÃO E PESQUISAS ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCIELLI VIEIRA PINHEIRO LINHARES-ES 2010 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACÃO E CULTURA ULISSES BOYD CENTRO DE ESTUDOS AVANCADOS EM PÓS-GRADUACÃO E PESQUISAS ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCIELLI VIEIRA PINHEIRO Pasta de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de…

2.2. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA Tivemos a oportunidade de estagiar com a turma das séries finais da educação infantil, sendo que as crianças já estão sendo preparada para o ensino fundamental, a turma se baseia em: Professora: Ana Paula é uma professora que já atua a três anos como docentes, e com esta turma de faixa etária de quatro a cinco anos e onze meses; Quantidade de alunos: Cada sala tem a capacidade de atender vinte alunos, porem atende uma media de dezesseis alunos em

1 TEMA A Leitura na Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA A leitura é um meio pelo qual qualquer indivíduo tem acesso ao conhecimento, por meio dela conseguimos resultados positivos em qualquer faixa etária, diante do quadro negativo quanto à leitura, o que devemos fazer é reverter esse quadro formando, indivíduos desde as séries iniciais/infantis com novas perspectivas, e os principais agentes que podem modificar essa situação são os professores. É na…

como a família e a escola a escola podem interferir na construção de hábitos dos jovens, tendo como foco o hábito de ir ao museu. Como forma de pesquisa utilizamos a aplicação de questionários e duas fontes bibliográficas, que demostraram a importância da preparação que antecede esta visitação têm seja no âmbito familiar ou na escola a forma com que este espaço é apresentado é essencial para a construção do hábito de ir a museus. PALAVRAS-CHAVE: Museu; família; escola. 1) INTRODUÇÃO

CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - EAD VIVIANE ANDRADE DE OLIVEIRA MATOS. Relatório de Estágio de Supervisionado de História II Mundo Novo Dez.2013 Relatório de Estágio Supervisionado de História II Trabalho apresentado a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Curso de história. Tema: Relatório de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e organização da educação brasileira Educação e diversidade MARINA DE ALMEIDA LAURA DE OLIVEIRA Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA..................................................................................................................