Conhecer A Diversidade Ambiental Que Forma As Paisagens Brasileiras

1924 foi um geógrafo e professor universitário brasileiro. Considerado como referência em assuntos relacionados ao meio ambiente e à impactos ambientais decorrentes das atividades humanas foi um cientista polivalente, laureado com as mais altas honrarias científicas, em arqueologia, geologia e ecologia - Membro Honorário da Sociedade de Arqueologia Brasileira, Grã-Cruz em Ciências da Terra pela Ordem Nacional do Mérito Científico, Prêmio Internacional de Ecologia de 1998 e Prêmio Unesco…

ANÁLISE DA LEI AMBIENTAL A legislação ambiental é vasta, complexa e dispersa, no entanto seu conhecimento e cumprimento é de fundamental importância para a proteção do meio ambiente das Unidades de Conservação. Estas unidades devem estar inseridas num contexto conservacionista que envolva seus funcionários, a comunidade local, os produtores rurais localizados nas proximidades e os envolvidos na atividade turística ali gerada. No âmbito da administração pública ou para a pessoa…

(PCN) - Ensino Fundamental 1 e 2 – Meio Ambiente - Justificativa: Perpectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo quanto a interrelações e a interdependência, em diversos elementos na constituição e manutenção da vida. Na educação, contribui para evidenciar princípios da diguinidade do ser humano, enquanto há um trabalho, da participação, da conresponsabilidade, da solidariedade e da equidade. - A questão ambiental: A humanidade aumenta a sua capacidade de intervir na natureza para…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR BRUNO MARTINELLI RELAÇÃO DA ECOLOGIA DA PAISAGEM COM A BIODIVERSIDADE MACROBENTÔNICA DOS COSTÕES ROCHOSOS DO PROMONTÓRIO DE CABEÇUDAS – ITAJAÍ, SC Itajaí 2012 BRUNO MARTINELLI RELAÇÃO DA ECOLOGIA DA PAISAGEM COM A BIODIVERSIDADE MACROBENTÔNICA DOS COSTÕES ROCHOSOS DO PROMONTÓRIO DE CABEÇUDAS – ITAJAÍ, SC Monografia apresentada à banca examinadora do Trabalho de Conclusão de Curso de Oceanografia como parte

Cristo Redentor, braços abertos sobre a Guanabara...” (JOBIM, 1962 )1. Esta monografia irá apresentar um estudo sobre a possibilidade de aliar o turismo cultural na cidade do Rio de Janeiro ao ritmo musical da Bossa Nova, que tornou a música brasileira mundialmente conhecida. O tema será abordado por meio da análise do roteiro Rio Bossa Nova: um roteiro lítero musical, proposto por Castro (2009). O turismo tal qual é conhecido e praticado nos dias atuais, é um fenômeno que teve seu…

responsabilidade que devemos ter para um mundo mais justo e igualitário. ► APRESENTAÇÃ: Todas as turmas de 1° ao 5º Ano, terão um momento de confraternização de turma e apresentação o livro confeccionado com as produções semanais de cada aluno, realizadas em forma de registros escritos e ilustrativos no decorrer de todo ano letivo. Disciplina Conteúdos Habilidades Língua Portuguesa  Gêneros textuais: Contos, História em quadrinhos, Cartas, Poemas, Textos informativos, Textos…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2009 E.M.E.I.E.F. “PROFESSOR IVAN GALVÃO DE FRANÇA”. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2009 “É preciso criar asas para que a criança possa voar e assim, ver e pensar a realidade como um todo de forma autônoma, única possibilidade de transformá-la.” SENHOR, “Não peço que me dês alguma obra sublime que é Tua, Um chamado nobre ou tarefa prodigiosa. Dá-me uma criança para apontar o caminho Pela estrada estranha e doce que leva a…

HABILIDADES 1. Conceber a leitura como o único meio pelo qual o homem pode desenvolver sua criticidade, conhecer a si mesmo, entender seu comportamento, solucionar problemas, adquirir conhecimentos literários, conhecer outras culturas, se relacionar com outros mundos, compreender que a leitura faz parte do dia a dia portanto, o ser humano não se movimenta sem ler, portanto, faz parte da…

Couto Texeira – Cariacica/ES. Tel.: 3284.5568 / 3254. 1047 PLANO DE CURSO 1º e 2º CICLOS EJA TURNO NOTURNO "O grande segredo da educação pública de hoje é sua incapacidade de distinguir conhecimento e sabedoria. Forma a mente e despreza o caráter e o coração. As conseqüências são estas que se vê." (Theodore Palmquistes) CARIACICA 2012 PLANO DE CURSO 2012 Ciências

H26- Participar das interações cotidianas em sala de aula, escutando com atenção e compreensão, respondendo as questões propostas pelo(a) professor(a) expondo opiniões nos debates com os colegas e com o(a) professor(a). H27- Respeitar as diversidades das formas de expressão oral manifestas por colegas, professores e funcionários da escola, bem como por pessoas da comunidade extra escolar. H28- Usar a língua falada em diferentes situações escolares, buscando empregar a variedade…