Conhecer A Criança

2012 AUREA CRISTINA PEREIRA DE FARIAS AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 anos. Ludicidade e Educação. Organização e Didática na Educação Infantil. Ensino da Linguagem Oral e Escrita. Esino e Alfabetização I. Profs. Rosely Montagnini. Marlizete Steinle Bonafine. Edilaine Vagula. Alexandre Villas Bôas. Raquel

problemas vividos pela educação, o estágio muito colaborou para meus conhecimentos. Foi realizado o estágio na Escola Municipal Pré-Escolar Pingo de Gente, situada na Rua Prefeito Álvaro de Freitas Araújo, nº 05 em Ouro Verde Minas, MG, onde atende crianças da Educação Infantil. Teve como objetivo o conhecimento da Instituição escolar e sua história, a escola e sua cultura; a organização do tempo e espaço; Os fundamentos da Prática do Projeto político pedagógico na Escola. O ESPAÇO DA…

CONSELHOS AOS CATEQUISTAS I - Como ensinar catecismo? Conhecer: O primeiro passo para ensinar catecismo é conhecê-lo. Ninguém pode dar o que não possui. Gostar: Ser catequista exige muita dedicação e disciplina. Querer: Não seja catequista na intenção de fazer uma troca, uma barganha com Deus, porque com Deus não se faz troca, não se faz barganha. Existem pontos básicos para ensinar catequese: O rezar: pelo catequizando, com o catequizando e perto do catequizando. Pelo…

1º E 2° ANO DAS SÉRIES INICIAIS PLANEJAMENTO DO 1º BIMESTRE DE 2014 TEMA: IDENTIDADE FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Dentre os quatro princípios propostos para uma educação para o século XXI- aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver e aprender a ser – destaca-se o aprender a conhecer, base que qualifica o fazer, o conviver e o ser e sintetiza uma educação que prepara o individuo e a sociedade para os desafios futuros, em um mundo em constante e acelerada transformação. A…

social e emocional da criança em idade pré-escolar, foi realizada pesquisa nos livros e artigos científicos referências de diversos autores que trazem discussões teóricas sobre o tema. O determinado artigo apresenta a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, destaca-se então que ela está em uma constante fase de crescimento, agindo, interagindo e transformando o mundo. O artigo está estruturado em quatro tópicos: a primeira se refere ao Conceito de Criança e…

diagnósticas desenvolvidas pelo INEP/MEC com intuito de melhorar a qualidade de ensino da educação brasileira. Apesar das provas terem características parecidas elas também tem pontos distintos que devem ser levados em conta, pois o intuito da avaliação e conhecer os alunos e sua individualidade através da habilidades trabalhadas. A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico como já mencionado, são elaboradas em larga escala…

Bruxas. As crianças vestem fantasias de bruxas, vampiros, fantasmas e outros monstros para comemorar... Comemorar exatamente o quê? A festa, que é popular nos Estados Unidos, chegou às crianças brasileiras por meio de programas televisivos. Os fãs dos Padrinhos Mágicos, Lazy Town, Ben 10 Barney e Monster High conhecem a brincadeira do doces ou travessuras. Fica a pergunta: em que situação o Halloween pode ser utilizado dentro da escola? Até que ponto é interessante para as…

importância da brinquedoteca na escola, se apresentando como uma aliada na aprendizagem escolar, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo. Relatando também a entrevista com crianças onde falam sobre oque acham da brinquedoteca. Abordei o assunto como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança, à importância ,do respeito, à maneira de cada criança brincar. É preciso que ela tenha espaço para que possa elevar a sua imaginação e sua criatividade.

Pólo Guarulhos 2015 PLANO DE AULA Tema: A História dos Três Porquinhos Faixa etária: Três anos Tempo estimado: Quatro semanas Conteúdo: Linguagem oral, leitura e socialização Objetivo Geral: - Conhecer os personagens da história; - Perceber e comparar as diversas formas de pensar e agir dos personagens, valorizando as diferenças; - Desenvolver a imaginação e o raciocínio logico; Material necessário: - Livros ilustrados; - cartazes; - Fantoches;

experiência incrível. Poder colocar em pratica todo conhecimento adquirido, atuar diretamente com crianças que vivenciam dificuldades no processo de ensino aprendizagem, poder ajudar, atuar como educador sentir-se responsável por essas crianças, perceber suas dificuldades, sentir suas necessidades e ajuda-las é compreender na pratica o que é ser educador, e essa responsabilidade eu pude sentir. São crianças que apresentam dificuldades na apropriação da leitura e da escrita, sentem a…