Conhecendo Os Espaços Não Escolares Na

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERÍSTICAS DA UNIDADE ESCOLAR 4 2.1 RECURSOS HUMANOS 4 2.2 RECURSOS DE MATERIAIS 4 2.3 ESTRUTURA FÍSICA 4 3 CONHECENDO A UNIDADE ESCOLAR.....................................................................6 3.1 ENTREVISTA COM A DIRETORA...........................................................................7 4 ANÁLISE TEÓRICO - REFLEXIVA..................................................

CONHECENDO AS CULTURAS DA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES DE PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR Luciléia Belter - UNIJUÍ Noeli Valentina Weschenfelder - UNIJUÍ Agência Financiadora: CAPES Este texto parte de uma investigação em andamento, cujo objetivo é exercitar a pesquisa com a infância, prestando atenção às culturas das crianças das classes populares para melhor compreender as interações entre elas e os adultos de seu entorno em uma escola pública de ensino fundamental, em meio…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEILIANE GONÇALVES DA SILVA MACEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CARUARU-PE 2014 LEILIANE GONÇALVES DA SILVA MACEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Professora Orientadora: Ana Rita Relatório de Estágio Curricular em Administração Escolar apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Salgado de Oliveira como parte da exigência da disciplina…

dimensões relevantes para o desenvolvimento da necessária qualidade uma adequada organização e gestão escolar, que propicie um processo significativo de ensino e aprendizagem, o que pressupõe a existência de práticas efetivas de valorização e profissionalização. Abordaremos, aqui, a organização e a gestão escolar compreendendo que essas dimensões estão profundamente articuladas, já que a escola não é uma soma de partes, mas um todo interligado que busca articular as orientações dos…

Fundamentos pedagógicos, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Caroline.Pólo de Apoio Presencial: Curitiba NOVO HAMBURGO 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÂO..............................................................................................4 1 CONHECENDO OS DOCUMENTOS DA ESCOLA....................................5 1.1 O projeto político pedagógico e sua elaboração.......................................5 1.2 Conteúdos do projeto político…

o Portal e digite o código na Pesquisa Escolar. @HIS111 Todos os direitos reservados à Editora Positivo Ltda. Se preferir, utilize o endereço http://www.saibamais.com.br e digite o código no local indicado. Educação Física 3.a série – 1.o volume Livro do Professor 1. Concepção de ensino Os alunos possuem características e especificidades que devem ser levadas em consideração tanto em seu contexto social quanto na escola – espaço este em que eles se…

PROJETO CONHECENDO O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Cursista: TUTORA TEMA: CONHECENDO O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA E E PAULO FREIRE OBJETIVOs: Compreender o significado do projeto político e pedagógico e sua articulação teoria pratica. Identificar as contribuições do projeto político pedagógico na construção de uma gestão escolar democrática. Relacionar

como acontece a alfabetização e o letramento e no que isso irá se repercutir no desenvolvimento dos alunos. 1. INTRODUÇÃO: Sabemos que ensinar a ler e a escrever constituiu-se como um dos principais objetivos das instituições escolares, além de representar um de seus maiores desafios, porém, na maioria das vezes as discussões realizadas sobre o tema no Brasil tinham seu foco no método mais eficaz a ser utilizado. Nesse sentido, buscaremos nesse artigo abordar a…

de um orientador mediador do conhecimento com a realidade. Magalhães propõe compreender o papel da linguagem na formação de professores e de coordenadores como profissionais crítico-reflexivos e conhecer experiências de formação que propiciam espaços para que esses profissionais da educação possam analisar criticamente suas prática. “o ensino de Geografia nas séries iniciais deve basear-se no estudo do lugar onde a criança vive e considerar suas próprias concepções, desenvolvidas no…

atividades: aulas de reforço, de leitura, desenvolvem atividades na quadra, no gramado em um espaço cimentado. As atividades enceram as 15:00 horas. A escola atende um total de 70 alunos. Logo através dos estudos realizados por meio de entrevistas e observações da referida escola, percebemos a necessidade de buscar parcerias com a comunidade local para a realização das atividades extraclasses nos espaços educativos da cidade, tendo em vista a interação entre a escola e a comunidade.…