Conhecendo O Corpo Humano 5 Ano

TEMA: PSICOMOTRICIDADE: CORPO, AÇÃO E EMOÇÃO - 1º Capítulo - Niterói, outubro 2010 Psicomotricidade: corpo, ação e emoção Capítulo I Pisicomotricidade e desenvolvimento infantil É de suma importância salientar que o movimento é a primeira manifestação na vida do ser humano, pois desde a gestação realizamos movimentos com o nosso corpo, no qual vão se estruturando e exercendo enormes influências no comportamento. Os movimentos

HISTÓRICO-CULTURAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EM DF – MEC/SESu/UNIOESTE_2012 DEC. 3298/99 - Art. 4º I - deficiência física - alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de…

4 e 5 anos. Todos são bem amigos e em todas as atividades interagem entre si. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: Uma aula com duração de 5 horas. Tema da aula: Parte do Corpo Humano. Justificativa: O tema abordado “conhecendo meu corpo” é importante de ser trabalhando, pois ao conhecer e comparar diferentes aspectos do corpo humano, a criança passa a se olhar de tal forma que conheça cada parte do seu corpo a percebe as diferenças existentes de cada ser…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marieli Köhler Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0780) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO A psicomotricidade é o estudo do corpo em movimento, uma prática pedagógica realizada com as crianças para contribuir no seu desenvolvimento e no processo de ensino aprendizagem. Com isso, favorecendo em aspectos cognitivos, motores e sócio cultural. Originou-se através das escolas francesas de…

superfície plana e corpos redondos, • Associar sólidos ao seu molde. • Interpretar espaços a partir da leitura de registros (mapas, etc). Grandezas e medidas • Estudo das medidas de comprimento, massa, capacidade, tempo e superfície, • Criar e resolver situações que envolva a composição e decomposição do sistema monetário brasileiro. Tratamento da informação Construir e interpretar tabelas e gráficos. 1°bimestre: Números e suas operações * Números naturais *…

4 2. PROJETO: O CORPO HUMANO Tema/temática: O corpo Humano – Conhecendo e descobrindo o corpo humano brincando. Turma: Educação Infantil – Maternal I Público-alvo: Alunos da faixa etária de dois anos da educação infantil. Duração: Uma semana Justificativa: Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: conhecendo seu corpo, ampliando conceitos de higiene e saúde, descobrindo que o indivíduo está presente

UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Plano de Curso – 2011 Disciplina: Corpo, Cultura e Expressividade Código: Carga Horária Semanal: 4h Ano / Período: 1º ano/2ºperíodo Carga Horária Anual: 60h 1. EMENTA Função do corpo na evolução psíquica. Aspectos conceituais da psicomotricidade: imagem do corpo, a tonicidade, o movimento, a comunicação corporal. O desenvolvimento psicomotor da criança. Formação das…

Curso de graduação: Ciência e Tecnologia Disciplina: Sistemas de Gestão em Saúde e Segurança no Trabalho Profª: Rosana Nogueira Fernandes RISCOS ERGONÔMICOS – conhecendo Ergonomia = Ergo (trabalho) + Nomos (leis naturais)  A ERGONOMIA é o estudo científico do relacionamento entre o homem e o seu trabalho, da adaptação dos instrumentos, condições e ambiente de trabalho às capacidades psicofisiológicas, antropométricas e biomecânicas do homem, buscando: ↓ o cansaço e erros…

QUEIROZ - GRADUANDA EM PEDAGOGIA - UNEB TEMA: CONHECENDO O PRÓPRIO CORPO ATRAVÉS DA DANÇA SEGMENTO DE ENSINO: ALUNOS DO GRUPO 05 (05 ANOS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL DURAÇÃO: DUAS AULAS OBJETIVOS: GERAL: - Oportunizar, em sala de aula, o desenvolvimento da coordenação motora do aluno propiciando o conhecimento dos membros superiores e inferiores do corpo humano. ESPECÍFICOS: - Proporcionar aos alunos um contato com alguns membros do corpo humano percebendo suas diferenças; …

Nível/Ano/Turma/Turno de estágio e faixa etária dos alunos: Infantil III- de 4 anos à 4 anos e onze meses. A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica e mesmo não sendo obrigatória é um direito de toda criança. Tem o objetivo de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social da criança. No espaço escolar da Educação Infantil é essencial priorizar o ambiente lúdico, pois é desta forma, sendo estimulada com prazer