Conclusão Sobre Oralismo

TERMINOLOGIA 4 1.2 A INCLUSÃO EDUCACIONAL DO SURDO 6 1.3 A CAPACITAÇÃO E INSERÇÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO 7 2 A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS E A CULTURA DO SURDO 12 2.1 A CULTURA SURDA 12 2.2 A LÍNGUA DE SINAIS E SUA IMPORTÂNCIA 13 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 INTRODUÇÃO Em toda a história da civilização os indivíduos identificaram o "diferente" na sociedade, que eram aqueles que não apresentaram somente as diferenças, mas o que…

grande número de lojas de confecções e de eletrodomésticos, sendo considerado alguns anos atrás o único centro comercial da cidade, tendo hoje um total 161 quarteirões, 6.835 residências, 535 comércios, 92 terrenos baldios e 27.430 habitantes. CONCLUSÃO: Concluímos que [pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE – CCBS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Renata Manfrin Schmidt. OSASCO 2012 Objetivo da ATPS: Construção de um Relatório sobre a Língua Brasileira de Sinais.

linguistas atribuíram a LIBRAS o status de língua por entenderem que esta apresenta características semelhantes às outras línguas, como as diferenças regionais, sócio-culturais e sua própria estrutura gramatical bem elaborada. Para um melhor entendimento sobre a Língua Brasileira de Sinais, é necessário conhecer a importância da língua materna, ou L1. A língua materna é aquela que o sujeito aprende em contato com o meio social. É a primeira língua a que o sujeito tem acesso, ou seja,…

a apropriação do conhecimento da LIBRAS, somando-se assim na Proposta Bilíngüe de acordo com as Políticas Públicas do Estado do Paraná. Autores como Fernandes (1998,1999,2003,2004,2006,2007), Bueno (1993) e Salles (2007), permitem uma reflexão sobre as dificuldades encontradas na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos, fator relevante no processo ensino aprendizagem. Metodologias diversificadas e adequadas para o apoio na leitura e escrita da Língua Portuguesa, a…

hegemônica, centrada, única' . Podemos mostrar a pedagogia da diferença contrapondo a política da inclusão e ao bilingüismo8 e mostrando os horrores que os ouvintes nos impõem por considerarem-se a si mesmos como normais ou como centro das decisões sobre os outros. Essa forma de representar diferencia-se das demais que localizamos como formas de representar de periferia. Significado de comunidade surda É provável que nas narrativas surdas enfatizemos a questão das identidades essenciais,…

base epistêmico-metodológica a psicologia sócio-histórica, o que se busca junto aos estagiários de psicologia escolar é discutir as necessidades de ampliar e modificar a formação inicial e continuada em psicologia, principalmente inserindo discussões sobre políticas públicas, direitos humanos e questões relacionadas à educação na e para a diversidade. Palavras-chave: Formação em psicologia. Psicologia escolar/educacional. Educação Inclusiva. ABSTRACT The theme of Inclusive Education…

2011 2 DIORAMA EMÍLIA DE SOUZA BARBOSA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR. Trabalho de Conclusão de Curso; apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Prof.ª. Lucirene Ferreira Santana Gualberto, como parte dos requisitos para a conclusão do Curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2011 3 DIORAMA EMÍLIA DE SOUZA BARBOSA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS):…

ISSN 2179.8443 PAIS OUVINTES E FILHOS SURDOS: impasses na comunicação Luciana Santana da Silva - UFRB1 Thereza Bastos - UFRB2 RESUMO O presente artigo visa discutir sobre os impasses na interação estabelecida entre pais ouvintes com seus filhos surdos. Busca refletir como as famílias lidam com o impacto da noticia sobre a surdez e as dificuldades para elaborarem essa experiência. As estatísticas revelam que mais de noventa por cento de crianças surdas são filhos de pais…

profissional na área. Adotamos então, o método qualitativo com a aplicação de questionário para professores, analisando seu desempenho e comportamento ao ministrar suas aulas. Ao fazê-los verifica-se que o corpo docente não possui uma capacitação ampla sobre um acumulo de métodos de ensino capazes de ensinar crianças com essa deficiência. Observamos que a maior dificuldade está entre os alunos e professores no que diz respeito à forma de comunicação, confirmando que o aluno não possui…