LIBRAS: Oralismo uma Abordagem Educacional

Oralismo uma Abordagem Educacional Trabalho Apresentado à Disciplina Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Pré-requisito para Atividade Teórico Prática SALVADOR 2012 Alakija Alaly Pereira Melhor Oralismo uma Abordagem Educacional SALVADOR 2012 O Oralismo é uma abordagem educacional sendo um método de origem alemã que enfatiza a fala e a amplificação da audição e que rejeitam, de maneira explícita e rígida, qualquer uso da língua de sinais. A língua em sua modalidade oral é, portanto, o meio e o fim do processo educativo e de interação/integração social. O objetivo do modelo educacional do oralismo é que a pessoa surda utilize a língua dos ouvintes (o mais semelhante possível aos dos ouvintes) como única opção fazendo uso da voz e da leitura labial, sendo muitas vezes auxiliado pela amplificação sonora dos seus resíduos auditivos através de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) ou outros recursos técnicos- eletrônicos. O oralismo se apoia na postura Vygotsky na de que a linguagem não se adquire, mas sim se desenvolve por meio das interações entre seres humanos, que é a que põe em funcionamento toda a sintaxe que trazemos, e essa regra vale tanto para surdos quanto para ouvintes. No caso da maioria dos surdos,…

METODOLOGIAS DE EDUCAÇÃO DOS SURDOS    Oralismo Comunicação Total Bilinguismo Qual o Melhor Método para promover Educação dos Surdos?     Durante séculos os surdos ficaram a margem da sociedade. Oralismos é um método que visa integrar o surdo na comunidade. A comunicação total foi outro método utilizado na educação das crianças surdas. O bilinguismo é um método que privilegia a língua de sinais LIBRAS. ORALISMO As técnicas utilizadas no método oralista eram:    O…

série de limitações, mediante a essa realidade,foram surgindo técnicas para dar oportunidade aos surdos de ter uma escolarização. • A primeira técnica é o Oralismo . Goldfeld , define Oralismo como uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral dos pais. A partir do Congresso de Milão, o oralismo foi o referencial assumido e as práticas educacionais vinculadas a ele foram amplamente desenvolvidas e divulgadas. Porém…

Miguel do Guaporé Maio de 2012 ATIVIDADE a) Na unidade I você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. b) Consulte o dicionário de Libras, treine…

UNIDADE 1 – FormAção DEProFEssorEs NAPErsPECtIvA DA EDUCAção INClUsIvA Atividade A fim de aprofundar seus conhecimentos sobre o universo relacio-nado à formação de professores na perspectiva da Educação Inclu-siva, converse com um professor que esteja atuando na Educação Básica e que tenha alunos de inclusão e procure saber como foi ou tem sido seu processo de formação profissional para atuar na Educação Inclusiva. A seguir, elabore um texto relatando sua en-trevista e…

(FACES) LETRAS Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico. Brasília- DF Junho/2011 Marianna Moreira Parry Métodos comunicativos utilizados por sujeitos surdos: um levantamento bibliográfico. Monografia apresentada como requisito parcial para a…

ESTUDO DOS SURDOS EM EDUCAÇÃO – História da Educação dos Surdos e as abordagens educacionais: ORALISMO, COMUNICAÇÃO TOTAL E BILINGUISMO. ORALISMO CONCEITO CARACTERÍSTICAS OBJETIVO É uma abordagem que visa à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral dos pais (Goldfeld, 1997). Caracteriza-se e enfoca na leitura labial, suas técnicas, seus pontos positivos e negativos seu uso frequente por parte daqueles que com comprometimento…

SURDOS: Comunicação total, oralismo, bilingüismo A filosofia educacional é um ramo do pensamento que se dedica a reflexão sobre os processos educativos. Conhecer as filosofias educaconais para surdos, a linguagem e a qualidade de interações servem de suporte para analisar o ensino do povo surdo. Existem atualmente na área da surdez três filosofias educacionais que estão sendo utilizadas e estudadas. No processo histórico dos surdos no Brasil, mantendo o olhar pelo aspecto…

Maranhão – FACAM, como pré-requisito para elaboração da monografia de conclusão de curso. Profª. Espª. Ana Rosa Rocha Gomes Silva SÃO LUÍS – MA 2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Orientadora: Profª. Espª. Ana Rosa Rocha Gomes Silva 2. Orientanda: Tanyse Ribeiro Coimbra 3. Tema: Educação de Surdos …

que ensinou um surdo a falar pela primeira vez, considerado como o primeiro educador de surdos. Somente a partir da Idade Moderna que começou a se distinguir surdez de mudez, surgindo indícios das três abordagens filosóficas na educação dos surdos: o gestualismo (uso de sinais), o oralismo (língua na modalidade oral, “fala/som”) e o método combinado (sinais, treino da fala e leitura labial). Essas abordagens utilizadas pelos primeiros educadores serviram inicialmente para ensinar filhos…