Concepções Históricas Da Ciência

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Marger da Conceição Ventura Viana (orientadora) - Universidade Federal de Ouro Preto - marger@iceb.ufop.br Célia Maria da Silva (orientanda) – Universidade Federal de Ouro preto – celiamariaufop@yahoo.com.br 1. Introdução No período escolar é freqüente ouvir alunos questionarem a necessidade de estudar certos conteúdos. Acredita-se que nesses momentos, quando fazem questões

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE DOCENTE: JULIA MALANCHEN DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO I RESENHA: O ENFOQUE DA DIALÉTICA MATERIALISTA HISTÓRICA NA PESQUISA EDUCACIONAL. GAUDÊNCIO FRIGOTTO. O ENFOQUE DA DIALÉTICA MATERIALISTA HISTÓRICA NA PESQUISA EDUCACIONAL No texto o autor fala sobre como lembrar o enfoque que foi dado pela dialética. Ele cita alguns tipos de dialética, que inclui a de Sócrates, Hegel e…

FUNDAÇÃO NOKIA A CIÊNCIA COMO FORÇA PRODUTIVA DO CAPITALISMO Por: Victor Leonardo N°32 MANAUS 2015 VICTOR LEONARDO GONÇALVES CAVALCANTE A CIÊNCIA COMO FORÇA PRODUTIVA DO CAPITALISMO Trabalho apresentado na disciplina de Sociologia sob a orientação do professor Stélio Rocha, do curso de Mecatrônica para a obtenção de nota parcial. MANAUS 2015 Forças produtivas é uma ideia central do marxismo e do materialismo histórico. Na crítica da economia…

progressivamente mais exteriores e mais imediatamente acessíveis para os menos visíveis e mais profundo.” DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Ed. Nacional, 1978, p. XXI. ”O tipo ideal é uma moldura de pensamento e não a realidade histórica e tampouco a realidade ‘autêntica’, e serve ainda menos de esquema por meio do qual seria possível organizar a realidade na qualidade exemplar. Sua única significação é a de conceito-limite [Grenzbegriff] puramente…

Filosofia” de Caio Prado Jr, faz preferência à história da Filosofia e a grandes pensadores, tem como maior de seus objetivos esclarecer a diferença entre ciência e filosofia. A ciência é um conhecimento sistematizado sobre a realidade, ocupando-se com dados experimentais e a filosofia é o “conhecimento do conhecimento” e não a extensão das ciências, a filosofia trás idéias, conceitos ou representações mentais daquela realidade exterior carregada pela experiência. Nele também há uma…

jovem não consegue se identificar com membros considerados “positivos” de sua sociedade ele se identifica com membros considerados “marginais” socialmente. A teoria da identidade negativa de Erik Erikson pode ser considerada um avanço dentro das concepções de sua época. Para Erikson, muitos jovens acabam assumindo uma identidade negativa como uma defesa de padrões culturais excessivamente rígidos da sociedade norte-americana. Assim, muitos jovens assumiriam identidades homossexuais como…

historicismo, em antagonismo ao racionalismo, a diversidade dos homens não pode ser desconsiderada, assim como a mutabilidade dos indivíduos, não cabendo, portanto, um direito universal, imutável. Analisando a história, considera-se que não se trata de uma ciência exata, regida pela razão, motivo pelo qual também não se pode falar que a origem do Estado seja decorrente de uma decisão racional. Outro contraponto ao iluminismo, que é otimista, o historicismo defende a tragicidade; não se…

OS FUNDAMENTOS DAS CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PSICOLOGIA. Levando-se em conta os fundamentos epistemológicos norteadores das ciências humanas, é, possível considerar-se que a representação indivíduo-sociedade permanece orientando o diálogo da psicologia com a educação. Isto pode ser constatado através da análise dos fundamentos que inspiram os trabalhos em desenvolvimento e aprendizagem. Mesmo não sendo um conjunto de conhecimentos monoliticamente organizado, a psicologia

hermenêutica? Qual é o conceito de hermenêutica? Quais são os conceitos da filosofia da interpretação? Um das mais frequentes críticas contra a hermenêutica é que não existe uma definição de seus termos, não havendo limites entre concepções hermenêuticas e concepções que não são hermenêuticas. Em razão disso, o conceito de hermenêutica tem sido usado abusivamente para significar diferentes tipos de filosofias interpretativas como analítica, estruturalista e argumentativa. O mesmo…

h/aula Tipo: Obrigatória Conteúdo: – O objetivo da disciplina é apresentar ao aluno do curso de graduação em Filosofia tanto a problemática epistemológica e sistemática da “Antropologia Filosófica” em sua inter-relação com as Ciências Humanas quanto uma visão histórica das concepções filosóficas paradigmáticas acerca do ser humano. Com esse objetivo abordamos diversos modelos antropológicos: metafísico, teológico, existencial, político e científico. I. A problemática da Antropologia…