Concepções E Manifestações Artísticas Da Pré História Ao

FACULDADE KURIOS – FAK DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEGISLAÇÃO E APLICABILIDADE. ALUNA: CURSO: Pós-Graduação Educação Infantil PROFESSORA: Rocicleia Lima ITATIRA-CE 2012 TRABALHO AVALIATIVO 01- Quais os fundamentos das reformas educacionais na década de 90? Tiveram seus fundamentos redefinidos em função das diretrizes que…

último, capítulo, deste trabalho investigativo destacamos a presença das Artes Visuais como expressão em sala de aula e sua relação com outras modalidades artísticas, como, a Dança, a Música e o Teatro. Capítulo 1 BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Ao longo da história, o homem produziu incalculáveis artefatos, para satisfazer-se, dominar e até mesmo como condição de transformação do meio cultural.…

da República, por meio de seu porta-voz, Georges Lamazière, preocupado com as manifestações de protesto, nas vésperas dos festejos dos 500 anos, dizendo que estes não deveriam ser um convite ao velório, e sim uma manifestação de crença no futuro (O Estado de S. Paulo, 20 de abril de 2000, cad. A, p. 13). Mais do que três ou quatro raças ou cores, os nativos, africanos, europeus e asiáticos que fizeram a historia brasileira representam incontáveis povos e culturas, bem como…

INTRODUÇÃO Até um certo tempo atrás, a expressão artística e criativa da criança não era favorecida pelos educadores nas escolas, pelo fato de que a criança e sua forma de ser eram desconhecidas até então. Percebe-se que ainda nos dias atuais, as atividades destinadas às artes, na educação infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, são repetitivas e pré-determinadas pelo professor, que ultiliza-se em suas aulas de materiais pré-impressos, cópias, desenhos prontos e a cada ano letivo

Fundação Demócrito Rocha, por meio da Universidade Aberta no Nordeste (UANE), serão colocadas à disposição de estudantes das escolas públicas e privadas e dos egressos do ensino médio, na busca por vagas na UFC e no IFCE. Silvio Mota Supervisor Geral de Pré-Universitário do Colégio 7 de Setembro 3 1. Objetivos • Disponibilizar materiais didáticos que orientem os estudantes no novo modelo de prova do Enem, adotado como processo seletivo para admissão dos cursos de graduação da…

MAPB – ARTE História da arte. Movimentos artísticos. O lúdico na obra de arte. Arte – educação. Psicologia da arte. Processo de criação. Criatividade: conceito, originalidade, criatividade e desenvolvimento, inibição, processo e produto. Percepção: o mundo sonoro, o visual, o tátil. Aspectos formais da Arte: linha, cor, forma, superfície, volume, espaço, tempo, movimento, som, ruído, intensidade, timbre, altura, duração, ritmo, dinâmica. Integração através da arte. Artes Cênicas:…

RESUMO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES – EDUCAÇÃO INFANTIL – INTRODUÇÃO Creches e pré-escolas a partir do século XIX no Brasil: * Ausência de investimento público e não profissionalização da área. * Marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças. * Fragmentação nas concepções sobre educação das crianças em espaços coletivos. * Para as mais pobres: vinculação aos órgãos de ASSISTÊNCIA SOCIAL / CUIDAR: atividade meramente ligada ao corpo. * Para as

Texto: Profª Drª Marilda Aparecida Soares. Doutora em História Social – FFLCH USP. Professora das Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume jul., Série 13/07, 2011, p.01-06. (disponível em: http://fabiopestanaramos.blogspot.com.br/2011/07/o-conceito-de-cultura-um-produto-social.html). O conceito de Cultura: um produto social e historicamente construído. Em um sentido histórico-antropológico contemporâneo, considera-se que, seja por

políticas, econômicas, culturais e políticas no Brasil neste momento de modernização nacional (1870-1930). Para além das contribuições estilísticas importantes para a literatura nacional brasileira da época, o enredo favorece o desenvolvimento das concepções ideológicas de Lima Barreto o Policarpo Quaresma acerca da modernização nacional. O protagonista vive três estágios diferentes na obra, um modesto funcionário público, um proprietário rural e um soldado governista, voluntário…

3292-1862 Fax: 3292-1629 Conteúdos Programáticos do Ensino Médio 1ª a 3ª Séries Áreas de Conhecimento *Linguagens Códigos e Suas Tecnologias Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) Arte Educação Física *Ciências Humanas História Geografia Sociologia Filosofia *Ciências da Natureza Biologia Química Física *Matemática Conteúdos de Língua Portuguesa |1º ANO |2º ANO