Concepção Humana

características humanas. Ela se distingue da antropologia mítica, poética, teológica, e científico natural ou evolucionista por dar uma interpretação basicamente ontológica do homem. Na tradição filosófica herdada dos gregos, que ainda hoje persiste em algumas teorias pedagógicas, busca-se a unidade na multiplicidade dos seres. O conceito de humanidade é compreendido a partir de uma natureza imutável, apesar de constatadas as diferenças entre os seres humanos, existiria uma essência…

assumem diferentes modalidades, de acordo com a concepção das finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e a formação dos alunos. Situaremos agora as principais características de cada concepção de organização e gestão escolar apresentado por Libâneo (2004) Segundo o autor, existem quatro concepções de gestão: a técnico-cientifica, a autogestionaria e a democrático-participativa. Essas três ultimas correspondem a uma mesma concepção, a sociocritica.Com base nas…

condição humana: as aventuras do homem em tempos de mutações. Rio de Janeiro: Agir, p. 37-73. “O que é o homem?”. É com base neste questionamento de Kant, que o filósofo francês, Francis Wolff, vem a analisar quatro concepções a cerca do homem que foram mais importantes e expostas por grandes filósofos ao longo da história, mostrando a legitimidade de cada definição através da parte teórica e evidenciando os problemas e riscos dos mesmos quando colocados em práticas. A primeira…

A concepção iorubá da personalidade humana - Wande Abimbola 1 A concepção iorubá da personalidade humana Wande Abimbola Trabalho apresentado no Colóquio Internacional para A Noção de Pessoa na África Negra Paris, 1971 Publicado pelo Centre National de la Recherche Scientifique Edição Nº 544 Paris, 1981 Tradução, notas e comentários1 : Luiz L. Marins 2011 1 As notas de rodapé conterão notas do autor e os comentários do tradutor, sendo que, a numeração das notas originais do autor estarão em

de educação 223 popular não apenas é digna de ser lembrada e incorporada quando pensamos em políticas e projetos de EJA, mas continua tão atual quanto nas origens de sua história, nas décadas de cinqüenta e sessenta, porque a condição social e humana dos jovens e adultos que inspiraram essas experiências e concepções continua atual. A educação popular, a EJA e os princípios e as concepções que as inspiraram na década de sessenta continuam tão atuais em tempos de exclusão,…

processo é um contexto para a aprendizagem de conteúdos é também a convivência humana. Das interações próprias ao contexto escolar, acaba sendo evidenciada a diversidade humana, uma vez que tais interações fazem emergir a singularidade de cada sujeito e a necessidade de práticas de ensino e de interação que sejam tanto pluralizadas como individuais. Tal aspecto, além de ser fascinante por desvelar a especificidade humana, torna a educação escolar um desafio perante a promoção integral do…

1. Para "fulano?", vc ao invés de Desde 1839 a ciência reconhece que a vida humana se inicia na concepção. Não existem tratados de embriologia que neguem esse fato. 2. Este embrião que está vivo, cresce com autonômia, tem sexo definido, é completo e se desenvolverá até a sua morte a partir de tudo o que já possui agora. 3. Como todo ser humano o nascituro só precisa de três condições para seguir sua vida: oxigênio, nutrição e tempo. Retire algo e ele (e nós) morreremos. 4. A vida…

dignidade (da pessoa) humana: DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA é um princípio construído pela história.Consagra um valor que visa proteger o ser humano contra tudo o que lhe possa levar ao menosprezo. A dignidade da pessoa humana cumpre ressaltar de início, que a idéia do valor intrínseco da pessoa humana deita raízes já no pensamento clássico e no ideário cristão. Para a Religião Cristã em especial, a exclusividade e originalidade quanto à elaboração de uma concepção de dignidade…

busca de apreender o sentido que, historicamente, lhe é instituído, bem como em seu processo de instituição. Com esta visão de realidade, em confronto constante entre o que é, com o vir a ser, decorrente do movimento histórico da existencialidade humana, o conhecimento, em sentido amplo, é legitimado, bem como possibilita a produção de novos conhecimentos, levando os profissionais da educação a buscarem novos e diferenciados modos de trabalhar o processo de ensino e aprendizagem. Desta…

um total rompimento histórico entre um mundo e outro, com o qual não será exagero dizer que todas as formas de pensamento social ocidental se vêm relacionando desde então. A totalidade do rompimento é evidenciada pela sua cósmica inversão da concepção do indivíduo, cuja história semântica foi traçada, com muita oportunidade para os nossos propósitos aqui, por Raymond Williams: “Individual” significa, no pensamento medieval, “inseparável”... Lentamente, e com muitas ambigüidades,…