Concepção De Escrita

RIO VERDE DE MT/MS 2013 SUMÁRIO 1.Concepção de Leitura, Estratégia de Leitura e Produção de Sentidos........................03 2.Gêneros Textuais 05 3.Proposta De Produção De Texto 07 4.As principais modificações ortográficas na Língua Portuguesa 07 5.Considerações Finais............

língua escrita funciona e qual sua função social, que pensa sobre a escrita, irá buscar situações que façam o alfabetizando por em prática suas conclusões, ou seja que produza e que reflita sobre esta ação. O professor que acredita nesta segunda concepção se tornará um problematizador, ou seja, alguém que propõe desafios, que coloque o alfabetizando na condição de autor. Seu papel é propor atividade onde a escrita apareça como instrumento de interação, pois a aquisição da leitura e…

gramática pode ser entendida como um conjunto de regras, e podem ser abordadas de diferentes maneiras conforme a concepção de ensino da gramática que se adota. Posssenti aponta três tipos de gramática: a gramatica descritiva, a gramatica normativa, e a gramatica internalizada. Dentre as concepções existentes há um conceito diferente para língua, norma, padrão e erro. Outra concepção de ensino da gramática é a educação linguística, que será conceitualizada logo após a definição das…

A COESÃO E A COERÊNCIA TEXTUAIS EM PRODUÇOES ESCRITAS ELABORADAS POR CRIANÇAS ALFABETIZADAS POR MÉTODOS DE ENSINO DISTINTOS COHESION AND COHERENCE IN TEXTUAL PRODUCTIONS PRODUCED BY LITERATE CHILDREN WRITTEN BY DIFFERENT METHODS OF TEACHING J.G.M.B.PRADO( Resumo: O presente trabalho analisa textos expressos em cartilhas de alfabetização, bem como os escritos por crianças do 2° ano do Período Básico de Alfabetização, que foram ensinadas por métodos distintos de alfabetização,…

sóciocultural. No Letramento autônomo a escola é a principal agência de letramento e a escrita é privilegiada em detrimento da oralidade. Essa concepção aproxima letramento de alfabetização. Quanto maior a escolarização, mais letrado será o indivíduo. O modelo ideológico leva em conta a determinação do social e do cultural nas práticas de letramento de uma determinada sociedade, cujos significados da escrita adquiridos por um segmento social dependem da instituição ou…

CERCA DO PROCESSO DA CONCEPÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA. Preparando o cenário para a construção A alfabetização de uma maneira geral tem sido uma questão bastante discutida, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma grande dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo atenção especial, principalmente se considerarmos a alfabetização não apenas como o aprendizado da leitura e da escrita, mas a…

da aprendizagem como alguém que conhece e que o conhecimento é algo que se constrói pela ação do sujeito. Surgiu em meados dos anos 80, a partir de estudos sobre a psicogênese da língua escrita. Enfatiza o conhecimento que a criança já tem antes de ingressar na escola e está focado na língua escrita. Existem distorções na aplicação do conceito; uma delas é a de que não se deve corrigir os erros dos alunos. É confundida com um método e pode ser aplicada com outras técnicas.…

O TEMPO NA ESCRITA DA HISTÓRIA Marcos Alfredo Corrêa[1] RESUMO: Com este artigo busca-se demonstrar a importância do tempo para a escrita da história. Pensar o tempo na história é fazermos exercícios de rompimentos com noções temporais acorrentadas em nosso dia a dia. É identificar o saber que temos sobre o tempo, é entender porque tal saber se constituiu a partir de determinados referenciais explicativos da realidade. Trabalhar o tempo enquanto noção básica de aprendizagem…

com isso o domínio da leitura e escrita. Desse modo, os alunos estão saindo da escola com o domínio das habilidades de codificação, mas são incapazes de ler e escrever funcionalmente os textos variados em diversas situações, tornando-se assim analfabetos funcionais. Para Solé (1998:32), “ analfabetos funcionais são pessoas que apesar de terem frequentado a escola e tendo apreendido a ler e a escrever, não podem utilizar de forma autônoma a leitura e a escrita nas relações sociais…

das formas essenciais da comunicação. Analise as características típicas da oralidade. Discuta os limites entre fala e escrita. Analise a constituição de identidade por meio da palavra falada. A fala é, por excelência, uma forma de comunicação. Não podemos considera-la como a mais importante, pois temos outras formas de nos comunicarmos, como por exemplo, os gestos e a escrita. No entanto, por meio da fala, podemos expressar nossos sentimentos de maneira mais espontânea, com auxilio…