Concepção De Educando

conceptions of literacy. Key words: literacy. Literacy. Pedagogical instrument. 7 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS................................................................................. 8 1 A LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCANDO...................... 10 1.1 A leitura como um processo dinâmico .............................................................. 13 2 ALFABETIZAÇÃO E…

brasileiro. O método criado por ele trouxe um grande diferencial para a educação e consiste, basicamente, na relação dialética da realidade com o objeto de estudo. Ou seja, troca de saberes entre educador e educando dentro do contexto vivenciado por estes. A partir disso, propõe ainda que os educandos reflitam sobre sua própria existência. Assim, o método de Freire apresenta um tipo de educação não mais baseada em conhecimentos fragmentados alheios a realidade vivida. No sistema…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO –UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS-Ccso DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I FUNDAMENTO DA EJA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Paulo Freire A concepção bancaria tem o caráter de dominação e através da relação professor-aluno, onde o primeiro tem a função de inserir conhecimentos no segundo de forma mecânica privando-o de sua capacidade cognoscente como deposito de informações pela classe detentora do poder, quanto que, na educação problematizadora ou mediatizadora de conhecimento na

reprodutor da situação de opressão não poderia organizar uma escola que possibilitasse aos educandos a consciência de “serem para si”. A consciência própria de sua libertação ao ser mais. Por isso, este modelo concebe o educando como um indivíduo vazio de conhecimento, que deve ser preenchido com os conhecimentos do educador. O educador não dialoga com o educando, ele narra ao educando tudo aquilo que sabe, sem que o educando questione, já que, por não ter conhecimento (ser vazio) tem…

diálogo e a união indissociável entre ação e reflexão, isto é, que privilegie a práxis. Um trabalho que não se funde no ativismo (ação sem reflexão) ou na sloganização (reflexão sem ação) e que não se funde numa concepção de homem como “ser vazio”. Em correspondência a essa concepção de homem como “ser vazio” e, por isso, dependente de “depósitos” de conhecimento, está, segundo Paulo Freire, a pedagogia de perspectiva opressora, denominada de “educação bancária”. Pautada numa…

definir o destino dos educandos de acordo com os interesses vigentes. No entanto, ainda hoje a postura da educação tradicional continua presente em nossas escolas, visto que é uma manifestação diferente daquela apresentada em outros contextos históricos. Percebe-se que o processo avaliativo foi perdendo o caráter de agressão física e tornando-se cada vez mais sutil, pois a violência perde o seu caráter inicial e manifesta-se atingindo a personalidade do educando. Nesta concepção, é…

Educando, Educadores, Comunidade. A Escola reconstruindo o saber Sumário INTRODUÇÃO 4 1. DADOS DO ESTABELECIMENTO 5 2. HISTÓRICO DA ESCOLA 5 3. MARCO SITUCIONAL 6 3.1CARACTERÍSTICAS DA COMUNIDADE 6 3.2. NOSSOS LIMITES E POSSIBILIDADES 7 3.3. RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE 8 4. FILOSOFIA DA ESCOLA 8 5. MARCO CONCEITUAL 9 5.1. O PROJETO POLÍTICO SOCIAL 9 5.2. CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO 9 5. 3. CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE 10 5.4. CONCEPÇÃO DE HOMEM 10 5.5. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 11 5.6. CONCEPÇÃO…

outros.” 2. A concepção “bancária” da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua crítica Pag. 57.” A narração, de que o educador é o sujeito, conduz os educandos à memorização mecânica do conteúdo narrado. Mais ainda, a narração os transforma em “vasilhas”, em recipientes a serem enchidos pelo educador. Quanto mais vai se enchendo os recipientes, com seus “depósitos”, tanto melhor educador será. Quanto mais se deixem docilmente encher, tanto melhores educandos…

pelo autor, através do opressor/oprimido. Como proposta de superação dessa realidade, o autor defende a aplicação de uma política pedagógica que favoreça o acesso ao conhecimento a todos. Pois sabemos que o acesso ao conhecimento pode ajudar o educando em seu processo de ensino aprendizagem. Por falamos em conhecimento, temos observado ultimamente, o avanço da tecnologia digital em benefício à alfabetização e letramento, tanto de crianças, jovens e adultos. Por isso, que

todos como um instrumento no auxílio da construção da cidadania do educando. O Ensino Religioso induz o professor, a transformar suas aulas em momentos de encantamento, motivando os educandos a construir uma cultura de paz em diferentes ambientes e povos, através de atividades que os possibilitem a desvendar o desconhecido, darem significado aos fatos e às situações, superarem barreiras e vencerem preconceitos. Na nova concepção de Ensino Religioso, valorizaram-se ainda mais as…