Concepção De Currículo Integrado E Interdisciplinar

delineada e iniciar um processo de reformulação, visando atender as novas demandas colocadas para a formação do pedagogo. Como decorrência dos estudos e análises desenvolvidas nesse momento, algumas mudanças foram implementadas no currículo do Curso, ao longo dos anos de 2001 e 2002, com vistas a possibilitar seu aprimoramento, mesmo sem a intenção de proceder alterações substantivas no Projeto Acadêmico em vigor. Dentre essas ações destacam­se:…

Assunção-Paraguai 2013 I Ficha catalográfica Serqueira. Aparecida Maria Cipriano de. Práticas de Leitura no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado Asunción–Py: Universidade São Carlos, 2012.121 p. Orientadora Dr.ª Judite Filgueiras Rodrigues 1. Leitura Interdisciplinar 2. Aprendizagem 3. EJA II APARECIDA MARIA CIPRIANO DE SERQUEIRA PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO Tese aprovada em ______/______/______ Orientadora: Profª. Dra. Judite Filgueiras Rodrigues Banca Examinadora:…

Básica; [autores : Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson]. – Curitiba : UFPR/Setor de Educação, 2013. 47p. : il. ISBN 9788589799843 Inclui referências Versão preliminar 1. Ensino médio - Currículos. 2. Ciências (Segundo grau). 3. Currículos Planejamento. I. Ramos, Marise Nogueira. II. Freitas, Denise de. III. Pierson, Alice Helena Campos. IV. Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. V. Áreas de conhecimento e integração curricular. VI.…

princípios construídos se faz presente por meio de seus atores sociais? Leff (2001) vê o desenvolvimento dessas novas perspectivas e práticas pedagógicas como um desafio educacional em busca de uma educação do futuro transformadora, integradora e interdisciplinar. Diante disso, os professores, neste contexto de formação de indivíduos, exercem um papel importante no processo de mudança social (CARVALHO, 2006). Visto que professor e aluno são sujeitos na construção do conhecimento, em um…

indagação: Como a Sociologia pode contribuir para a formação do pedagogo crítico, reflexivo e consciente de sua participação social? Acredita-se, pois, que a Sociologia, ao lado das demais áreas responsáveis pela formação do pedagogo num trabalho interdisciplinar, possa colaborar de modo efetivo. Para tanto, é importante investigar como pode ser essa colaboração. Com o presente trabalho, pretende-se analisar a contribuição da Sociologia na formação do pedagogo, que deve ser um…

Básica; [autores : Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson]. – Curitiba : UFPR/Setor de Educação, 2013. 47p. : il. ISBN 9788589799843 Inclui referências Versão preliminar 1. Ensino médio - Currículos. 2. Ciências (Segundo grau). 3. Currículos Planejamento. I. Ramos, Marise Nogueira. II. Freitas, Denise de. III. Pierson, Alice Helena Campos. IV. Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. V. Áreas de conhecimento e integração curricular. VI.…

constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna d. No início do Capítulo II, F. Hernández discute os problemas sociais que são levados para o contexto escolar e influenciam a fragmentação do…

construtora e reconstrutora de saberes e conhecimentos socialmente significantes. Portanto, ela tem um papel mais articular da cultura, um papel mais dirigente e agregador de pessoas, movimentos, organizações e instituições. Concepção de Currículo A concepção de currículo pretende ultrapassar a estrutura linear e compartimentalizada das disciplinas isoladas e desarticulada. Assim, busca relações de reciprocidade e colaboração entre as diversas áreas em uma atitude dialógica e…

mudanças no setor de produção sem pensar nas mudanças ocorridas no mercado de trabalho e no processo de formação do profissional que nesse mercado irá atuar. Para tanto, será preciso concatenar perfil do 1 Psicóloga. e Professora Doutora no Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação de Mestrado em Semiótica, Tecnologias da Informação e Educação da Universidade Braz Cubas (UBC – Mogi das Cruzes, SP) e Preceptora do Curso de Medicina da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID-SP). 1…

Investigações em Ensino de Ciências – V12(1), pp.139-154, 2007 DIFICULDADES PARA A IMPLANTAÇÃO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM ESCOLAS ESTADUAIS, APONTADAS POR PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA (Difficulties to implement interdisciplinary practices in state schools, appointed by Science teachers) Thaís Gimenez da Silva Augusto Doutoranda em Educação – Faculdade de Educação – Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ana Maria de Andrade Caldeira Docente do Programa de…