Concepção De Currículo Integrado E Interdisciplinar

Universidade de São Paulo ESCOLA DE ENFERMAGEM DE RIBEIRÃO PRETO MARA LÚCIA GARANHANI HABITANDO O MUNDO DA EDUCAÇÃO EM UM CURRÍCULO INTEGRADO DE ENFERMAGEM: UM OLHAR À LUZ DE HEIDEGGER RIBEIRÃO PRETO 2004 MARA LÚCIA GARANHANI HABITANDO O MUNDO DA EDUCAÇÃO EM UM CURRÍCULO INTEGRADO DE ENFERMAGEM: UM OLHAR LUZ À DE HEIDEGGER Tese apresentada à Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, para obtenção do…

de organizar esforços para o alcance dos objetivos que estão postos. Os passos do planejamento, com os quais se inicia este ano de 2014, supõem uma inovação profunda, não apenas inaugurada com um Decreto, mas baseada na construção de um novo currículo e de seu acompanhamento junto aos educandos. Nesse sentido, é fundamental compreender que o ordenamento de uma política de educação se estrutura num quadrilátero político-pedagógico e administrativo: 1. Qualidade social do ensino e…

mudanças nos modos de produção, nos é revelada cada vez mais a necessidade de mudanças na articulação do conhecimento, com isso cresce a preocupação com as metodologias de ensino nas universidades e o estudo de métodos que busquem uma abordagem interdisciplinar e por que não dizer transdisciplinar. O presente estudo, de natureza bibliográfica estabeleceu como objetivos ponderar princípios de uma nova organização curricular e conceitual para o curso que forma profissionais de design,…

de organizar esforços para o alcance dos objetivos que estão postos. Os passos do planejamento, com os quais se inicia este ano de 2014, supõem uma inovação profunda, não apenas inaugurada com um Decreto, mas baseada na construção de um novo currículo e de seu acompanhamento junto aos educandos. Nesse sentido, é fundamental compreender que o ordenamento de uma política de educação se estrutura num quadrilátero político-pedagógico e administrativo: 1. Qualidade social do ensino e…

conhecimento, com autonomia, a partir do trabalho discente. A concepção destas atividades deve privilegiar a articulação entre a teoria e a prática, a reflexão crítica e o processo de auto-aprendizagem. Para atender a este propósito, o ensino deve ser centrado na aprendizagem, tendo o professor como mediador entre o conhecimento acumulado e os interesses e necessidades do aluno. O currículo dos cursos deve ser concebido como um conjunto integrado e articulado de situações organizadas de…

Este artigo mostra o desafio que têm pela frente as universidades na formação de administradores para atuarem na sociedade que está surgindo, a Sociedade do Conhecimento. Analisa a importância das questões teóricas e práticas das atividades interdisciplinares no ensino e na pesquisa, visando o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem, orientado para o campo unitário do saber. Mostra, ainda, que a interdisciplinaridade, no curso de Administração, não é somente um slogan, e sim uma…

....................06 3. INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA......................................................................................07 4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL..........................................................................09 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................10

ELIANA DE CAMARGO MAGALHÃES PAGLIARINI A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR PUC-Campinas 2004 ELIANA DE CAMARGO MAGALHÃES PAGLIARINI A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em educação junto ao programa de Mestrado em Educação Stricto Sensu, na área de Ensino Superior do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da…

ausente. OBJETIVO Objetiva-se com este trabalho discutir a importância da inserção de uma disciplina na grade curricular do curso técnico em Geologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, nas modalidades integrado e subsequente, que promovam o desenvolvimento de uma perspectiva sustentável na pesquisa, gestão, exploração e beneficiamento dos recursos minerais. METODOLOGIA Nossa pesquisa se caracteriza como uma pesquisa de cunho…

projetos vem de encontro a toda essa exigência da sociedade, auxilia no bom relacionamento , no estímulo ao respeito a pluralidade e a contextualização. A educação fragmentada não supre mais a demanda da sociedade e nem mesmo do educando,o trabalho interdisciplinar é mais atrativo, contudo atinge mais rápido seus objetivos. O mesmo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica e contempla de forma positiva a interdisciplinaridade como auxiliar na troca de conhecimento.…