Concepção De Curriculo Freire

Universidade Federal do Amazonas UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED Disciplina: Escola, Currículo e Cultura Pedagogia Matutino Turno: 01 Profª.: GRAÇA BARRETO Integrantes Marines Sena 20231270 Rozilene Vasconcelos 20231272 Junho/2005 Professor de História e Filosofia da Educação em cursos de Pedagogia e Pós-Graduação, além de escritório de vários livros que abordam o papel da educação

de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2002. 2 ed. Belo Horizonte, Autêntica.A obra intitulada Documentos de Identidade: uma introdução às teoriasdo currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, (2002) faz uma importanteanálise sobre as teorias do currículo, desde sua origem até as teoriaspós-criticas, e a contribuição destas nos estudos sobre o currículo e suasimplicações na formação da subjetividade e identidade dos sujeitos. Asteorias do currículo procuram justificar a escolha…

transformação de mentes, e do conhecimento constante. Para o autor quem abriu as portas desse novo mundo foi Paulo freire, que através de suas idéias que conseguiu mostrar a verdadeira função do ato de ensinar e aprender. O autor fala do livro de Paulo freire em que o mesmo cita: “boniteza de ser gente”; “ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza da alegria”. Paulo freire chama a atenção para a essencialidade do componente estético da formação do educador.…

aprofundamento de temáticas que ampliam o currículo e contribuem para a formação geral do aluno. Os fundamentos teórico-práticos que a Proposta Curricular de Santa Catarina traz em termos de compreensão de mundo, de homem e de aprendizagem, contribuem para melhores resultados na ação pedagógica de todos e de cada um (PCSC, 2006, P. 01). Nesse contexto, nascem os temas multidisciplinares e, conseqüentemente, a transdisciplinaridade, além da opção por uma nova concepção pedagógica.…

ditadura militar no Brasil, os jovens foram esquecidos, pois foi essa massa de pessoas que não concordavam com regime imposto. Com a V Convenção de 1990, as mudanças começaram a enfatizar um estudo sobre estes jovens e suas necessidades dentro do currículo escolar. Partindo desse entendimento de uma necessidade e valorização dessa massa de pessoas, buscou-se uma forma de inserir jovens e adultos onde enfatizamos uma educação multicultural que desenvolva o conhecimento e a…

ditadura militar no Brasil, os jovens foram esquecidos, pois foi essa massa de pessoas que não concordavam com regime imposto. Com a V Convenção de 1990, as mudanças começaram a enfatizar um estudo sobre estes jovens e suas necessidades dentro do currículo escolar. Partindo desse entendimento de uma necessidade e valorização dessa massa de pessoas, buscou-se uma forma de inserir jovens e adultos onde enfatizamos uma educação multicultural que desenvolva o conhecimento e a integração…

O conceito de “vida cotidiana” é essencial no contexto da concepção ecopedagógica desses autores. Mais tarde eles rebatizariam essa pedagogia com o nome de “biopedagogia”, uma pedagogia da vida (PRADO, 2006), utilizando o mesmo referencial teórico e oferecendo mais profundidade espiritual ao tema. Cruz Prado e Francisco Gutiérrez foram os primeiros grandes desbravadores do campo e das potencialidades da ecopedagogia. O Instituto Paulo Freire…

DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA CAXIAS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA - CAMPUS CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO MERANDULINA FREIRE DE OLIVEIRA LIMA DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA

alunos de Pedagogia fazer um estudo sobre as devidas áreas. Analisamos a área de Didática e concluímos que se trata o estudo do processo de ensino, para que possamos fazer uma analise crítica sobre as práticas pedagógicas. Em relação ao processo de Currículo Escolar,vem nos fazer entender as diretrizes, parâmetros e referenciais curriculares de cada nível e modalidade de ensino. Com relação a Formação Docente e PPP, vem abordar a trajetória da prática docente,para tomarmos…

TEORIAS DE CURRÍCULO LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias De Currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Danielle Piontkovsky Maria Regina Lopes Gomes(*) O livro Teorias de Currículo é uma obra das professoras Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, publicada no ano de 2011. As autoras iniciam apresentando as motivações para a criação do texto que, por sua escrita sinóptica, estaria cercado de muitos perigos, intensificados numa contemporaneidade “[...] em que a ideia de…