Concepção De Criança Educação Infantil E De Ensino Fundam

que este surdo era visto como um pseudo-ouvinte sem estar integrado em seu próprio mundo. Esta visão nos remete a uma concepção clínico-patológica que acredita que a surdez é uma deficiência a ser curada, eliminada, e não respeitada como uma diferença, como sendo a pessoa surda pertencente a uma comunidade minoritária com cultura e língua próprias, que nos remete a uma concepção sócio-antropológica da surdez. Todavia, observamos que as concepções inadequadas sobre a surdez e o desconhecimento da

INSTITUIÇÃO TOLEDO DE ENSINO FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DE BAURU RENATA LUIZE GIL THAIS ELIZABETE DE AQUINO ROSSI TRABALHANDO COM A TRÍADE: EDUCAÇÃO, FAMÍLIA E SERVIÇO SOCIAL. BAURU 2009 INSTITUIÇÃO TOLEDO DE ENSINO FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DE BAURU RENATA LUIZE GIL THAIS ELIZABETE DE AQUINO ROSSI TRABALHANDO COM A TRÍADE: EDUCAÇÃO, FAMÍLIA E SERVIÇO SOCIAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da Faculdade de Serviço Social, da Instituição Toledo de…

2009 A LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTL I PÚBLICO: DIÁLOGOS COM BAKHTIN POR UMA FORMAÇÃO PLURILÍNGUE* THE ENGLISH LANGUAGEATTHE PUBLIC PRIMARYEDUCATION: DIALOGUE WITH BAKHTIN FOR APLURALISTIC PEDAGOGY CLÁUDIA HILSDORF ROCHA** RESUMO: Este artigo tem como objetivo principal a discussão sobre as contribuições das teorias do círculo bakhtiniano à área de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (HALL et al., 2005), no que diz respeito aos primeiros anos da educação formal no…

A INFLUÊNCIA DOS DETERMINANTES SOCIAIS NA SAÚDE DA CRIANÇA∗ Regina Sá dos Reis∗∗ RESUMO __________________________________________________________________________ Este artigo discute a influência exercida pelos aspectos sociais na saúde da criança, tendo como referência o conceito ampliado de saúde. A compreensão da determinação social da saúde visa subsidiar práticas mais efetivas, a partir de uma visão integral dos indivíduos, bem como da busca pela efetivação da cidadania, única forma…

de excelência para o estudo dos sentimentos, do pensamento e da percepção. Nesse contexto, a Alemanha era o país que reunia as principais condições para o desenvolvimento da Psicologia, tais como: a) um maior desenvolvimento da fisiologia; b) a concepção de ciência entre os alemães era muito mais ampla do que na França e na Inglaterra, envolvendo não apenas a química e a física, mas também a lingüística, a fonética, a história, a crítica literária, a arqueologia, a estética e a lógica;…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA AMAZÔNIA Portaria MEC nº 297, D.O.U. 31/03/2014. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PLANO DE ENSINO I - IDENTIFICAÇÃO: - Disciplina: Psicologia da Educação 1.1 – Carga horária: 30h 1.2 – Professora Responsável: Profa. Dra. Luciane Ramos 1.3 – Local: Portel II – EMENTA: Fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicologia e a sua relação com a educação e a formação docente. Abordagens teóricas da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas…

APOIO PRESENCIAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3° SEMESTRE História da Educação e da Pedagogia ELZA – RA: 414106 JULIANA TURBUK – RA: 414085 MIRANTE DO PARANAPANEMA - SP 2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘História da educação e da pedagogia “sob orientação do professor-tutor à…

School, Teacher. Introdução Busco com esse trabalho questões que vem revelar-se a importância da leitura e suas contribuições na formação de leitores, tornando os responsáveis e críticos enquanto sujeitos de uma sociedade contemporânea. Com isso a educação escolar é essencial para a formação do sujeito, assumindo, muitas vezes, papel principal na formação de leitores. Sendo assim o trabalho com os gêneros do discurso caracteriza um processo de aprendizagem importante na prática social…

da adolescência, deixando a infância e a pré-adolescência à mercê de informações vindas de fontes não tão confiáveis como televisão e internet. Para alguns educadores do Ensino Fundamental (1º e 2º ciclos), a orientação sexual neste período não oferece benefícios à formação da criança, posto que estimula precocemente a sua sexualidade. Estudos científicos realizados nesta área apontam para o contrário, o estudo demonstra que o trabalho de…

atividades do Módulo 1. Didática para Licenciatura | Formação docente: um breve histórico FORMAÇÃO DOCENTE: UM BREVE HISTÓRICO O contato do professor com o magistério está muito longe de começar em seu curso de formação. Afinal, como aluno, desde criança, ele conheceu professores, conviveu dentro de uma sala de aula, de onde traz boas e más recordações. A história de vida do professor – que inclui não só sua experiência como aluno anos antes, mas sua vivência em diversos outros…