Concepção Da Eja

IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO RESENHA CRÍTICA O PERFIL DO CIDADÃO ESTUDANTE DA EJA OLIVEIRA, Edith Patrocínio de. O perfil do cidadão estudante da EJA – Colatina, IFES, 2009, 37f. A obra aqui resenhada consiste em uma monografia apresentada à Coordenadoria do Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Instituto Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para a obtenção do título de…

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade específica da Educação Básica que se propõe a atender a um público ao qual foi negado o direito à educação durante a infância e/ou adolescência seja pela oferta irregular de vagas, seja pelas inadequações do sistema de ensino ou pelas condições socioeconômicas desfavoráveis. O conceito de EJA muitas vezes confunde-se com o de Ensino Noturno. Trata-se de uma associação equivocada uma vez que a EJA não se define pelo turno em…

Freire e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) A história da EJA (Educação de Jovens e Adultos) no Brasil está muito ligada à Paulo Freire. O Sistema Paulo Freire, desenvolvido na década de 60, teve sua primeira aplicação na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte. E, com o sucesso da experiência, passou a ser conhecido em todo país, sendo praticado por diversos grupos de cultura popular. Com ele ocorreu uma mudança no modelo teórico-pedagógico sobre a EJA. Durante muitos…

e direitos constitucionais, os quais a educação é um deles. Buscar fundamentos para a construção de uma sociedade e uma educação mais democráticas e críticas (Souza. 2011). Observar as especificidades da educação em todos os níveis e em especial na EJA, modalidade da educação básica que possui faces políticas e sociais bem expressivas (Souza. 2011). Articular projetos pedagógicos coerentes, proporcionando uma educação transformadora e buscando maior integração nas relações sociais entre…

João Monlevade 2015 PATRÍCIA LINHARES DA LUZ CAMPOS, RU: 913797 ALESSANDRA PENA SANTIAGO BARCELOS, RU: 910773 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- UTA-DIVERSIDADE CULTURAL- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado, no Curso de Pedagogia, Turma de segunda-feira, do Centro Universitário Internacional – UNINTER-Tutor Local: Gilsilene João Monlevade 2015

As visões de mundo de alunos e alunas de EJA Todos os alunos de EJA, já carregam consigo uma bagagem satisfatória, pois els já atibuem sentido as coisas e eles já sabem como lidar com determinadas situações Os alunos e alunas de EJA trazem uma visão de mundo influenciada por seus traços culturais de origem e por sua vivência social, familiar e profissional. Podemos dizer que eles trazem uma noção de mundo mais relacionada ao ver e ao fazer, uma visão de mundo apoiada numa adesão…

do caráter próprio desta modalidade de educação. No Brasil, de forma geral, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) se institucionalizou como parte da Educação Básica, mas não sem a constante participação e intervenção dos Fóruns e movimentos populares, nos quais a EJA surge como educação não escolarizada, e que lutaram para torná-la um direito. Assim, como após lutas e conquistas, a EJA vem sendo oferecida desde a década passada, em atenção à Constituição Federal de 1988 e a lei de…

qualitativa, onde serão entrevistados professores que atuam na alfabetização da EJA (Educação de Jovens e Adultos), com o objetivo de verificar quais as estratégias utilizadas pelos professores para motivar seus alunos a produzirem textos e dessas quais são as mais eficazes. Teoricamente foram seguidas concepções ligadas ao pensamento de críticos como: Marta Durante, Paulo Freire, Nérici, entre outros, que abordam concepção de ensino, fatores psicológicos que influenciam no processo…

condições de ingressarem no âmbito escolar, através de uma educação permanente e adequada para jovens, adultos e idosos. Desta maneira, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve configurar-se como uma nova possibilidade para muitas pessoas, que por diversos motivos estiveram afastadas da escola ou não tiveram a oportunidade de freqüentá-la. A EJA não deve se estruturar como uma adaptação do sistema educacional vigente no Ensino Fundamental e Médio, uma vez que, volta-se a uma camada…

Atividade sobre EJA: (Educação de Jovens e Adultos) - Alunas: Pábula Gomes Lima e Franciellen de Barros Moreira 5º Pedagogia. Ao participar da palestra com o assunto EJA, aprendemos muito sobre essa forma de educar. Onde os alunos voltam as “escolas” procurando o essencial que é a educação independente da idade. O EJA proporciona aos alunos que ainda não concluíram o ensino médio a chance de ingressar novamente aos estudos e aprimorar seus conhecimentos, com disciplinas curriculares de ensino.