Concepção Contemporânea De Avaliação

material, pode-se dizer que uma cultura é mais avançada que a outra. E na segunda possibilidade de relacionar diferentes culturas, nega-se que seja viável fazer qualquer hierarquização, argumentando-se que cada cultura tem seus próprios critérios de avaliação e que para uma tal hierarquização ser construída é necessário subjugar uma cultura aos critérios de outra. Pode-se notar nas palavras do autor, a visão européia da evolução das sociedades e suas culturas, como por exemplo, no…

psicológicos e sociais para a explicação dos estados de saúde - Os trabalhos sobre o stress e a vida contemporânea: A origem da doença e a qualidade de vida das pessoas já não estão associadas apenas a factores internos (como os fisiológicos/genéticos) ou externos (as contaminações ou determinação social), mas a factores ligados especificamente aos estilos de vida das sociedades contemporâneas, como são o caso do trabalho ou de certos riscos profissionais. A sociedade de risco,…

SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura? São Paulo: Brasiliense, 2006. (Coleção primeiros passos; 110), 12ª reimpr. Da 16ª. Ed. de 1996. 91p. Maria Ulyara Silva Carvalho Cultura e diversidade “Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. É uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspectivas de futuro” (p. 7) “(...) cultura diz respeito à humanidade como um todo e ao mesmo tempo a…

A contribuição da Antropologia e da Ciência Política para a compreensão dos fenômenos culturais e sociais; · A atualidade das Ciências Sociais na análise da vida contemporânea. OBJETIVOS: Compreender os elementos básicos das Ciências Sociais que permitam a análise da realidade social, refletindo sobre as questões contemporâneas da sociedade brasileira e mundial; Possibilitar ao aluno a compreensão e o debate dos vários processos sociais que propiciam a criação, manutenção,…

material, pode-se dizer que uma cultura é mais avançada que a outra. E na segunda possibilidade de relacionar diferentes culturas, nega-se que seja viável fazer qualquer hierarquização, argumentandose que cada cultura tem seus próprios critérios de avaliação e que para uma tal hierarquização ser construída é necessário subjugar uma cultura aos critérios de outra. Pode-se notar nas palavras do autor, a visão européia da evolução das sociedades e suas culturas, como por exemplo, no trecho:…

desenvolvido pela equipe de professores e tutores, adaptando-o à natureza e peculiaridades da disciplina. Adotou-se, também, uma estratégia de avaliação ao longo do processo com o objetivo de proceder ao contínuo aperfeiçoamento de sua proposta, para o que foi de fundamental importância a contribuição dos alunos. O presente trabalho, levando em conta a concepção de Educação a Distância expressa no princípio pedagógico do Curso, anteriormente mencionado, objetiva apresentar a…

das Ciências Sociais Aplicadas; 2. Construir uma concepção crítica dos segmentos da História do Pensamento Contábil – História Geral e História das Doutrinas Contábeis – compreendida do ponto de vista da relação entre o passado e a atualidade; 3. Desenvolver, com base no estudo da História da Contabilidade, uma reflexão crítica das relações entre ciência e sociedade, considerando o papel do Contador na organização, desenvolvimento e avaliação do fenômeno contábil diante dos desafios…

econômico e social.- relacionar a história de vida e o contexto histórico no qual viveram os autores estudados com sua concepção de mundo e de educação Habilidades O aluno deverá:- Identificar o lugar e a importância da história da educação na formação do pedagogo.Problematizar a educação a partir de uma fundamentação histórico-crítica.- Analisar a realidade educacional contemporânea relacionando-a com os seus antecedentes históricos.- Organizar, com autonomia, o trabalho acadêmico…

históricos e ideológicos da filosofia moderna e contemporânea, com base de pesquisa, para entregar ao profº. Fernando, da disciplina Filosofia, do 1º período do curso de Serviço Social da Faculdades Integradas Aparício Carvalho – FIMCA. PORTO VELHO – RO 2013 INTRODUÇÃO O trabalho foi feito com base em pesquisas de livros que relatam temas que envolvam o assunto proposto, como os aspectos históricos da filosofia moderna e contemporânea, e suas ideologias, o…

pratica Platão considerado o primeiro educador que tem noticia, nascido na Grécia antiga, por volta de 427 a.C. Aproximadamente 2.500 anos de historia. Os objetivos deste capitulam são: Identificar os métodos de ensino nas Idades Média, Moderna e contemporânea. Compreender como a didática se consolidou como disciplina pedagógica. Conhecer as principais teorias de aprendizagem e analisar seu impacto nos métodos de ensino. Diferenciar teorias de ensino. Identificar, á luz, as principais…