Concepção Contemporânea De Avaliação

RESIDÊNCIA UNIFAMILIAR ADRIELE MORAES LOPES CADERNO PREPARATÓRIO PARA PROJETO DE RESIDÊNCIA UNIFAMILIAR ADRIELE MORAES LOPES Trabalho solicitado ao curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Salvador como requisito parcial para avaliação da disciplina de Projeto Arquitetônico I. Professor: Maurício Felzemburgh 2 Salvador 2014 SUMÁRIO 1.0 APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................

expressões – étnicas, religiosas, profissionais, políticas e assim por diante. Oferecer aos alunos espaço para a discussão de temáticas que permitam a compreensão das manifestações culturais que ocorrem na sociedade contemporânea seja de ordem da construção de identidades, da concepção de corpo, da cultura organizacional, da construção de valores e direitos, dos fenômenos e conteúdos da comunicação, e assim por diante. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver o senso crítico e…

Lidiane Pereira Pinto RA 369700 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Laboratório de Práticas Avançadas - apresentado com a finalidade de avaliação do 6º semestre, Curso de Pedagogia - Centro de Educação à distância – Anhanguera/Uniderp, sob a orientação da Professora: Maria Clotilde Bastos. PONTA PORÃ MS-2014 DESENVOLVIMENTO ETAPA1: MEMÓRIAS ESCOLARES AS PRÁTICAS ARTÍSTICAS

processo histórico e discutir a situação do negro nesse período, identificar e realizar movimentos da Capoeira, conhecer e valorizar capoeiristas de antigamente, perceber as principais diferenças entre os estilos de capoeira (Angola, Regional e Contemporânea), perceber a capoeira enquanto luta, jogo, dança e esporte e identificar os instrumentos da capoeira assim como a xaranga dos diferentes estilos. Nas aulas desenvolvidas com o apoio das TICs (filme, vídeos, imagens e redes…

FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA I – Prof. Alexandre Ferreira Natália Virgínia Esparça de Souza – mat. 62466 – Filosofia noturno 27 de fevereiro de 2014 – 2º semestre letivo de 2013 Análise da primeira parte da obra de M. Heidegger, O Ser e o Tempo1, com ênfase no §6. Martin Heidegger (1889-1976) é um dos pensadores fundamentais do século XX, seja pela recolocação do problema do ser, seja pela renovação da ontologia contemporânea a partir da…

Gestão de Pessoas Tema 1 Prof.ª Raquel de Oliveira Henrique Introdução à Gestão de Pessoas Conteúdo  O contexto em que as organizações estão inseridas e fazem a gestão de pessoas.  O conceito de gestão de pessoas nas organizações contemporâneas.  A gestão de pessoas como processos integrados e dinâmicos.  Os objetivos da moderna gestão de pessoas.  Como avaliar as empresas produtivas. O Contexto em Que as Organizações Estão Inseridas e Fazem a Gestão de…

perceber o impacto das soluções da engenharia no contexto comunitário global; reconhecimento da necessidade de um aprendizado contínuo e vitalício e, capacidade para engajar-se nesse aprendizado; conhecimento dos assuntos ligados à realidade contemporânea; habilidade para usar as técnicas, as habilidades e as modernas ferramentas da engenharia necessária ao exercício profissional. Os principais tópicos são: Proteção de Máquinas, Higiene Ocupacional, Gerenciamento de…

Transformações biopsicosocioculturais na juventude. Sexualidade Humana. Características da pós-modernidade. Complexidade da realidade contemporanea. Significados das instituições educativas para os jovens. Violência escolar. O MUNDO GLOBALIZADO E SUAS TRANSFORMAÇÕES O mundo em movimento: uma nova revolução científica e tecnológica. A formação da sociedade contemporânea: novos atores entram em cena. Flexibilidade produtiva e os desafios ambientais. CONHECIMENTO, CULTURA E LINGUAGENS As…

Pág. 07 Parág. 01 “Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. É uma preocupação em entender os muitos caminhos que conduziram os grupos humanos às suas relações presentes e suas perspectivas de futuro...” Vivemos a conhecer e a aprender a aceitar e a entender os diversos tipos de cultura. Pág. 07 Parág 03 “...Cada realidade cultural tem sua lógica interna, a qual devemos procurar conhecer para que façam sentido as suas práticas, costumes, concepções e as transformações

do conhecimento histórico). Resumo Texto (MALATIAN, Teresa. Um percurso historiográfico do conhecimento histórico). ALUNO (A): ANDRESA DIAS RA: 367721 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Introdução à História, do curso de História, turno Noturno, da Universidade Sagrado Coração ministrado pelo professor (a) Nair Nassarala. No texto é possível ver alguns períodos e de forma…