Concepção Contemporânea De Avaliação

Resumo Livro: O que é cultura? Autor: José Luiz dos Santos A cultura está presente em todos os lugares e pessoas, seja de qual raça esta for. Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nos tempos atuais. É a preocupação em entender os caminhos que os humanos se conduziram, a fim de saber como os levaram até esses caminhos em que vivem. O que ocorreu, de fato, foi devido à CULTURA. Mas o que é cultura? Isso que nós vamos ver agora. CULTURA significa cultivar e vem do latim…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – 2014.1 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): ROGERIO MENDES DE LIMA Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Prezados Estudantes, Considerando…

que têm a família no centro de suas pesquisas e intervenções. Assim, as autoras defendem que a relação da família com as políticas públicas continua a desafiar profissionais, gestores e pesquisadores que trabalham com esta temática complexa e contemporânea. A construção deste livro, portanto, somente foi possível a partir de parcerias com instituições preocupadas com a temática, a saber: Oficina Municipal da Fundação Konrad Adenauer, Universidade Cruzeiro do Sul, Centro de Estudos e Pesquisas em

debate sobre políticas de educação. Portanto, o nosso objetivo é examinar o modo pelo qual as autoridades responsáveis pelo registro de avaliação da educação pública, em Minas Gerais, definem um perfil de professor a ser seguido. Para tal buscamos compreender os processos avaliativos e enfatizar a importância de se planejar a educação, realçando o papel da avaliação nesse planejamento. A preocupação com a identidade profissional do professor e a natureza do trabalho docente têm…

SÃO PAULO / SP 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO............................................................................................... 2 - TEMPOS DE EDUCAÇÃO ARTISTICA NA ESCOLA............................. 3 - O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.................. 4 - HABILIDADES FUNDAMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDAS...... 5 - PLANO DE AULA.......................................................................................... 6 - A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO…

sociais. Além disso, ela pode favorecer o desenvolvimento de uma visão mais participativa, crítica e reflexiva dos grupos nas decisões dos assuntos que lhes dizem respeito, se essa for a sua finalidade. Concepção de Educação A concepção de educação está diretamente relacionada à concepção de sociedade. Assim, cada época irá enunciar assuas finalidades, adotando determinada tendência pedagógica. História da Educação Brasileira Na história da educação brasileira,…

desenvolvimento das OTS, podemos, de outro, identificar sua importância a partir do movimento geral da sociedade, que, na construção da sua identidade como nação, requer também a presença do TS como im instrumento de manifestação social. As investigações contemporâneas apontam para a necessidade da refundação democrática do TS, de modo que a gestão deva incorporar a lógica dos direitos fundamentais do cidadão. Assim, o TS proteja-se com possibilidades de assumir configurações no espaço…

DISCIPLINA Curso Psicologia Disciplina Subjetividade e Cultura Código Informe o código CH Total 02 CH Teórica 02 CH Prática 00 Período Letivo 60 Professor(es) Andréa G. Saraiva 1. EMENTA A Modernidade: o pensamento iluminista. A concepção moderna de ciência. A pós-modernidade: a sociedade da moda. A contemporaneidade: a sociedade hiperativa. A constituição da subjetividade na cultura. A prevalência do cientificismo na cultura. Mal-estar na Civilização,…

Aprendendo a Pensar com a Sociologia Avaliação Final 1 – Quais são as diferenças entre a coerção e escolha? Primeiramente, acho importante ressaltar a importância desta pergunta, pois nos remete, em nossa sociedade, a questões de “causa” e “efeito”, e essa questão se relaciona nas decisões do nosso dia a dia. Sendo assim, podemos concluir pelo texto, de forma mais formal, que a escolha é ato de vontade, é opção que não depende de incentivo ou tirania, como exemplifica o texto, não pode ser

Filosofia Contemporânea. 4.1 A crise da razão moderna: Marx, Comte, Freud. 4.2 A concepção do Direito de Hans Kelsen: positivismo jurídico 4.3 Para uma nova compreensão do Direito: Miguel Reale. John Finnis. 5 Afinal, o que é o Direito? 6 Noções de Lógica aplicada ao Direito. 6.1 Lógica: conceito e regras fundamentais. 6.2 A argumentação aplicada ao Direito Conclusão. Metodologia de Aula: Aulas teóricas. Leitura e interpretação de textos. Trabalhos individuais e grupais. Critério de…