Concepção Co Definição

de base para o que está por vir. Atuam no agora, mas com os olhos no amanhã, o construtor social, que não contemple o máximo desse processo, poderá não fazer as transformações necessárias ao desenvolvimento de tal povo. Segundo Freire(1966) a definição cultural da nação colonizadora, ou seja, sua identidade, Portugal é visto com uma singular predisposição para colonização hibrida e escravocrata dos tópicos, explicados, em grande parte, por seu passado étnico, ou antes cultural de um…

seu lugar no conjunto da filosofia, devemos partir de uma definição da essência da filosofia. Como che gar, porém, a essa definição? Primeiramente, poderíamos tentar obter uma defini ção da essência da filosofia a partir do significado da pa lavra. É evidente, porém, que esse significado etimológico da palavra "filosofia" é excessi vamente genérico para que dele derivemos uma definição da essência. Esse nos fornece o material com…

atividades-fim que se desenrolam na escola — e não somente as atividades de direção”, conforme definição do professor Vitor Henrique Paro, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Para ele, o que a administração tem de essencial é o fato de ser mediação na busca de objetivos. Administração será, assim, a “utilização racional de recursos para a realização de determinados fins.”Esta concepção da administração escolar enquanto mediação leva em conta os objetivos que se…

M.E.; OLIVEIRA, O.V.M. Collectives for the National Humanization Policy (PNH): co-management in action. Interface - Comunic., Saude, Educ., v.13, supl.1, p.627-40, 2009. This paper had the aims of describing the process of forming different arrangements for the internal functioning of the National Humanization Policy (PNH) since its creation in 2003, and characterizing the collectives as levels of co-management. Co-management is a structural guideline for the PNH, and experimentation…

UFRJ, como parte dos requisitos necessários à defesa da pesquisa. A cor incorporada ao ensino de projeto retrata a pesquisa sobre a possibilidade e viabilidade de aplicar a cor na arquitetura nas aulas de ensino de projeto, trabalhando-a na concepção projetual em conjunto com a sua volumetria. Deste trabalho consta na Parte I, a nova postura didático-pedagógica do professor de projeto voltada para a construção do conhecimento do aluno, e os métodos e processos que foram…

ço. E os homens na história seriam meros resultados de forças que agem acima deles próprios, como somatório de suas ações individuais. Nas concepções mais complexas do trabalho, o seu conteúdo material é parte de um processo social maior, de uma história que contrapõe os homens e seus interesses e lhes condiciona o fazer - de uns e outros - de modo bastante diferenciado. O trabalho de "um Aristóteles" pensando sobre o trabalho, a virtude, a riqueza, pesquisando e ensinando, tem muito…

INFANTICÍDIO - A RESPONSABILIDADE PENAL DO CO-AUTOR1 RESUMO O infanticídio é um crime próprio em que a mãe, contrariando os impulsos da natureza, dirige a conduta delituosa ao próprio filho, nascente ou recém-nascido, retirando-lhe a vida. Para que se configure tal delito , necessário é que ele ocorra durante o parto ou logo após, e a mãe, parturiente, estar sob influência do estado puerperal. A polêmica toda se funda na discussão acerca da co-autoria, ou seja, da…

ORAL E ESCRITA Este trabalho tem como objetivo informar ao leitor a concepção de leitura que norteia várias pesquisas realizadas no nosso país como também no exterior (Colomer & Camps, 1996; Dias, Moraes & Pessoa 1995; Ferreira, 1998, 2004; Ferreira & Dias, 2002a; 2002b; Marcuschi, 1985, 1989,1996; Silva, 1996; Smith, 1999; Solé, 1998; Tolchinsky & Pipkin, 2001; Tolchinsky & Simó, 2001). Também discorre sobre as concepções de língua, texto, contexto e gênero textual que estão fundamentadas na

conta o contexto no processo de leitura e produção de sentido. A autora se posiciona através de quesitos a serem analisados para auxílio dessa compreensão, sendo um deles, o contexto sócio-cognitivo. Percebe-se que uma das intenções principais dessa concepção, é mostrar que a produção de sentido acontece tanto na fala quanto na escrita, pois se faz o uso de uma multiplicidade de recursos, que demandam conhecimento da língua, do mundo, e de situações. A autora faz uma analogia do…

Santa Catarina, quando ele retornou da Alemanha, onde realizou seus estudos de doutoramento. Este termo é compreendido como critério organizador do conhecimento da Educação Física Escolar. A proposta do professor Elenor Kunz (1991) ultrapassa a concepção de movimento humano reduzida a um fenômeno meramente físico, tido estritamente como um deslocamento do corpo no espaço, presente na visão de educação que o autor questiona. Um termo genérico para objetivações culturais, onde os…