Concepção Ambientalista De Desenvolvimento

um comportamento cultural universal. Assim para Foladori e Taks (2004) a relação sociedade-natureza não deve ser encarada com o romantismo ambientalista daqueles que vêem, em algumas sociedades pré-capitalistas, um modelo de sustentabilidade ambiental e tampouco centrar críticas na tese de que a crise ambiental é apenas um resultado do grau de desenvolvimento técnico. A partir do Renascimento (séc. XVI) a relação do ser humano com a natureza sofre profundas mudanças e o ser humano…

A dimensão político-democrática nas teorias de desenvolvimento sustentável - KLAUS FREY A dimensão político-democrática nas teorias de desenvolvimento sustentável e suas implicações para a gestão local KLAUS FREY* INTRODUÇÃO Ao contestar e questionar pilares fundamentais da sociedade moderna, a crise ecológica global tem-se tornado nas últimas três décadas um dos maiores desafios da humanidade. As críticas à crença no progresso ilimitado, na superioridade dos padrões de geração de…

os efeitos negativos sobre a qualidade de vida já eram evidentes. Em 1962 o jornalista Rachel Carson lançava seu livro Primavera Silenciosa, que se tornaria um clássico na historia no movimento ambientalista mundial, com grande repercussão. Fermentados pelo livro de Rachel Carson os movimentos ambientalistas mundiais cresceram, alimentados pela crescente e a queda de qualidade ambiental produzido pela ganância dos lucros a qualquer custo, através da exploração predatória os recursos naturais.

nativismo X empiricismo, é uma das questões teóricas mais antigas tanto da filosofia quanto da psicologia. Esta questão, quando formulada por um psicólogo desenvolvimentista, é basicamente: o desenvolvimento de um indivíduo é determinado por padrões inatos no nascimento ou é moldado por experiências posteriores a ele? Antes de abordarmos a problemática em questão, seria interessante explicitarmos alguns…

mundo através de suas leituras. Aos 17 completou curso secundário, estudou Direito e Literatura em Moscou (de 1914 a 1917). Participou dos cursos de Historia e Filosofia, porem não recebeu titulo acadêmicos. Seu interesse em compreender o desenvolvimento psicológico do ser humano e as anormalidades físicas e mentais levou a fazer cursos na Faculdade de Medicina. Se percurso acadêmico foi marcado pela interdisciplinaridade (literatura, linguística, antropologia, cultura, ciências…

imanente ao desenvolvimento humano); concepções espiritualistas (processo interior, o qual cada indivíduo ai se aperfeiçoando); concepções culturais (transmissão de bens culturais que se transformam em forças espirituais internas no educando); concepções ambientalistas (imposição ao educando de maneiras de ver, de sentir e de agir de acordo com os valores sociais); concepções interacionistas ( educando em interação com o meio, numa inter-relação entre fatores internos e esternos) e a…

........................... 63 7 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AMIEVS – Associação Médica Internacional para as Condições de Vida e Saúde na França ASCOFAM – Associação Mundial de Luta Contra Fome CID – Centro Internacional para o Desenvolvimento CNA – Comissão Nacional de Alimentação ESALQ-USP - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz / Universidade de São Paulo FAO – Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação IEJC – Instituto Educacional Josué de Castro

O arquiteto e o planejamento ambiental e os riscos da falta de discussão Ângelo Marcos Arruda Desenvolvimento sustentável; plano de gestão ambiental; conservação de recursos naturais; ética ecológica; proteção dos recursos naturais; meio antrópico; ambiente natural; cenários ambientais; ecologia urbana; fontes renováveis; biomassa; licenciamento ambiental; EIA (Estudo de Impacto Ambiental), RIMA (Relatório de Impacto Ambiental). Essa é a nova linguagem que os arquitetos estão tendo…

informação e o conhecimento para que o aluno aprenda. Quem pensa assim é inatista porque acredita no poder da educação para a transformação da sociedade, portanto, valoriza e reconhece a função do professor na escola. Quem pensa assim é ambientalista, uma vez que no ambiente escolar o professor é a figura central do processo pedagógico e o aluno é um receptor de conhecimentos. Quem pensa assim é interacionista porque acredita que essa interação do professor ao transmitir o…

Curso: Administração Disciplina: Gestão Ambiental Professor: Madalena Matos GESTÃO AMBIENTAL: Mudança climática global e o Protocolo Kyoto Jonas Eduardo FORTALEZA Novembro/2010 Nas décadas de 1960 e 1970, a emergência do movimento ambientalista e o choque do petróleo fizeram dos recursos naturais, da energia e do meio ambiente um tema de importância econômica, social e política, o qual pode ser chamado Questão Ambiental. No bojo destas questões relacionadas ao meio…