Conceituais E Concepções Teoricas

orientadora e investigatória das análises histórica, sociológica, psicológica e culturalista, contribuidoras para a compreensão do fenômeno educativo contextualizado. 8. SOCIEDADE E CONTEMPORANEIDADE Os fundamentos teóricos, filosóficos e conceituais das Ciências Sociais (Antropologia, Ciência Política e Sociologia), bem como sua aplicabilidade como recurso analítico ao contexto nacional e internacional para a compreensão dos fenômenos sociais, políticos e culturais das…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E DA SAUDE PLANO DE ENSINO Curso: Psicologia Época: 2015/1ºSem. Disciplina: CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS A PSICOLOGIA Código: PSIC0103 Núcleo: Carga horária total: 80 horas Aulas teóricas: 72 horas Carga horária semanal: Aulas práticas: Posição na Matríz curricular: 1º - M / 1º - N 2 aula(s) Atividades autoinstrucionais: 8 horas Tipo: Obrigatória Pré-requisitos: Co-requisitos: Ementa: Fundamentos das perspectivas…

conhecimento. Dos sete capítulos que compõem Sociologia da Educação, os quatro primeiros apresentam ao leitor as principais correntes sociológicas que permeiam a educação e, por esse motivo, ganham importância fundamental no conjunto, servindo como base teórica para as demais partes. Além de explicar a relação dinâmica entre as duas áreas do conhecimento, Tosi busca situar o leitor diante da realidade, relacionando-a ao que é apresentado na obra. O primeiro capítulo, Breve Sociologia…

totalidade, a partir da observação dos vários sistemas jurídicos, definindo, assim, os grandes eixos de construção e aplicação do direito.3 ] Desenvolvimento[editar | editar código-fonte] As análises da Teoria Geral do Direito resultaram de uma cisão teórica no âmbito da Filosofia do Direito, realizada por autores que buscavam se distanciar da problemática jusfilosófica do século XIX, que era considerada metafísica (jusnaturalismo).4 Na Europa continental[editar | editar código-fonte] A…

analisa a construção de uma (nova) historiografia cultural por sobre os escombros dos alicerces do sistema hegeliano. É a busca difusa desta unidade cultural, que ele aponta nas obras de Buchkardt e na do seu seguidor, Huizinga - que constitui a tarefa teórica de uma história da cultura para estes "clássicos". Esta tarefa, observa Gombrich, guarda, estreitas semelhanças com o edifício hegelianos da história cultural, e como o seu corolário, o método de exege: "tendo postulado a unidade…

caminhada escolar, o que entendemos por território? Como o conceito de território influência em nosso cotidiano? Como o professor de geografia discute o conceito de território com os seus alunos? O professor de geografia conhece as diferentes linhas teóricas que discute o conceito de território? O que os alunos entendem por território? Na tentativa de buscarmos respostas para essas indagações é que a presente pesquisa tem por objetivo: a) investigar como os professores de…

Bee, Helen a criança em seu desenvolvimento. A discussão sobre a natureza versus o meio ambiente, também conhecida como hereditariedade versus ambiente ou nativismo versus empiricismo, é uma das mais antigas e centrais questões teóricas tanto da psicologia quanto da filosofia. Entretanto, o que fica claro após a leitura de A Criança em Desenvolvimento é que ao observarmos o crescimento das crianças, faz-se necessário para a compreensão do funcionamento do desenvolvimento das mesmas,…

| |Na Figura 1, são apresentadas as formas típicas de aprendizagem por recepção e por descoberta. Nota-se, por exemplo, que, no | |caso das aulas teóricas (muito difundidas na sala de aula), elas situam-se num ponto intermediário do contínuo entre | |aprendizagem mecânica e aprendizagem significativa. | |

Ciência/Tecnologia/Sociedade. Observou-se que esse ainda era praticado, na sua grande maioria, por professores que desconheciam tais relações, mantendo-se arraigados aos processos de ensino tradicional, voltados apenas para a informação, sem qualquer vínculo com as concepções modernas de educação. Muitas foram as propostas de reformulação do ensino de Ciências, sempre visando as necessidades de melhoria da sociedade e ao progresso da tecnologia. No final da década de 1980, no campo…

AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE HIDRÓLISE SALINA COM O USO DA ESTRATÉGIA ROLE PLAYING THE STUDENTS’ CONCEPTIONS ON SALINE HYDROLYSIS USING THE STRATEGY OF ROLE PLAYING Eliane Branco Haddad1 Franciane Zanetti Campanerut, Maria Christina Inês Igne, Rosângela Fernandes Velleca, Adelaide Faljoni-Alario Universidade de São Paulo/Departamento de Química, lihaddad@iq.usp.br Resumo Este trabalho relata a experiência realizada com alunos da terceira série do ensino médio…