Conceituais E Concepções Teoricas

ganharam relativa hegemonia na recente trajetória da pesquisa educacional na América Latina. Segunda: admitir a necessária relação lógica entre os processos instrumentais (técnicas e metodologias) de investigação, os referenciais teóricos e as concepções epistemológicas que lhes servem de pressupostos. O nexo entre métodos e suas bases epistemológicas, como sugere o título do livro, sintetiza uma relação mais ampla, que compreende a articulação dos diversos elementos constitutivos de…

Psicologia Social e Comunidade No Brasil, a trajetória do saber fazer da psicologia em relação à comunidade iniciou-se em meados dos anos 60 e sofreu transformações teóricas, epistemológicas e metodológicas importantes neste espaço de tempo relativamente curto, o que resultou na diversidade que hoje pode ser encontrada com respeito ao desenvolvimento dos trabalhos dos psicólogos nas comunidades. É estudado o sistema de relações e representações, identidade, níveis de consciência,…

porque uma vez construído, não será codificado. Dessa forma, se considerarmos o sistema de representação do número e o sistema de representação da linguagem, no início da escolarização, as dificuldades que as crianças enfrentam são dificuldades conceituais semelhantes às da construção do sistema. Porém, as crianças devem compreender seu processo de construção e suas regras de produção, o que coloca o problema epistemológico fundamental: qual é a natureza da relação entre o real e a sua…

o artigo focaliza a necessidade de compreender o domínio da motivação social, destacando a questão da cooperação, competição e individualismo. A perspectiva teórica adotada valoriza os aspectos sócio-culturais, afetivos, cognitivos na análise das diferentes modalidades de interdependência humana. Resgata questões conceituais e teóricas referentes aos diversos elementos envolvidos no sistema motivacional do indivíduo, assumindo uma visão sistêmica e holística, que enfatiza a dimensão…

1.1-Tema1.2-Problema (pergunta científica)1.3-Hipótese/Questões Norteadoras/Pressupostos1.4- O porquê da escolha do problema. (Justificar os motivos que os levaram a estudar tal temática)1.5-O método e os procedimentos de pesquisa.1.6-Base teórica e conceitual: fontes | | 2- Limitações da pesquisa | 2.1-Anunciar as principais dificuldades encontradas para a realização do estudo. | | 3. Como o relatório está dividido? | 3.1-Divisão dos capítulos e objetivos de cada um. 3.2- Resultados. | |

matemática, das ciências naturais e sociais.A contribuição da psicologia para a educação é fornecer subsídios para desenvolvimento e elaboração do planejamento Curricular da Escola, nas várias modalidades de ensino. TEORIAS PSICOLOGIAS- Aspectos Conceituais Contribuições para o âmbito educacional. TEORIA VERBAL SIGNIFICATIVA- Definida por Ausubel, uma teoria da psicologia de aprendizagem verbal. Essa teoria explica como acontece a aquisição e a retenção do conhecimento gerado…

abordagem teórica. Até certo ponto, estamos diante de uma soma de argumentos, que podem ser vistos como atuais respostas intelectuais a funções camufladas do saber jurídico, produzido pelo contexto acadêmico e profissional. De certo modo, referimo-nos a uma trajetória analítica, bastante fragmentada e polêmica, que se auto-denomina crítica do direito. Trata-se de uma atitude que, negada como posição, expõe um corpo de idéias, as quais, produzidas a partir de diferentes marcos…

em ler esse trabalho, participar da banca e, pelas ótimas contribuições que foram tão importantes para a qualificação dessa dissertação. É o conjunto do processo de conhecimento científico-social desde a formulação das hipóteses até a conclusão teórica [sempre provisória], passando pela observação, seleção e estudo dos fatos, que é atravessado, impregnado, “colorido” por valores, opções ideológicas (ou utópicas) e visões sociais de mundo. Michael Lowi, 1987 E do conhecimento não se…

clarificar, discutindo termos sobre avaliação formativa alternativa; integrar, analisando as tradições teóricas; definir, conceituando a avaliação formativa alternativa, a partir de discussões anteriores; teorizar, discutindo elementos constituintes de uma teoria da avaliação formativa e; refletir, recomenda possíveis reflexões futuras nos domínios da investigação empírica e da construção teórica. 1. Clarificar No passado, “a visão mais restritiva, muito centrada em objetivos…

influência do construtivismo de Ferreiro. Palavras Chaves: Escrita. Ensino. Alfabetização I. A revolução conceitual Quando pensamos em alfabetização e pretendemos traçar um panorama das ideias que afetam a educação brasileira não podemos deixar de lado os pressupostos apresentados por Emília Ferreiro e seus colaboradores na década de 80. Foi ela quem produziu uma verdadeira revolução conceitual na alfabetização, desmontando explicações que havíamos construído ao longo de décadas…