Conceituais E Concepções Teoricas

Âmbito Universitário: Tensões e Perspectivas. O assunto foca a prática docente no curso de engenharia ambiental, enfatizando a necessidade do profissional docente de dominar as referências teóricas e metodológicas do ensino aprendizagem da área de conhecimento e dos saberes pedagógicos. Bem como explanar a relação teórica e prática do docente em engenharia tendo desenvolvimento do processo crítico da sua relação com o corpo discente. 5 1- Histórico da Universidade no Brasil Na…

aprendizado e pela ciência. Constatamos durante orientações técnicas nas Unidades Escolares que há alunos que não se "encaixam" nos projetos pedagógicos das escolas, e projetos pedagógicos que não se "encaixam" na realidade dos alunos. Há, portanto, concepções de educação desatualizadas, isto é, que não condizem com os fins da educação dos dias de hoje. A capacidade para saber agir nessas situações complexas exige do professor muito mais do que orientações técnicas. Outra constatação…

2 - As concepções das crianças a respeito do sistema de escrita A criança realiza explorações para compreender a natureza da escrita e isto pode ser observado através das suas produções espontâneas, que são valiosos documentos que precisam ser interpretados para poder ser avaliados. As escritas infantis têm sido consideradas como garatujas e 'puro jogo'. Aprender a lê-las, ou seja, interpretá-las é um aprendizado que requer uma atitude teórica definida. Nas práticas escolares…

Concepções e propostas de política social: tendências e perspectivas Significados da política social e conceitos correlatos Nunca se falou tanto em política social como nos últimos tempos. Das varias explicações para esse fato, uma, que interessa á discussão desenvolvida neste capítulo, é a imprecisão conceitual da política social. A tendência é empregá-lo de forma genérica sem a devida mediação teórico- conceitual. Por outro lado, não admira a utilização simplista, variada

um tempo novo e procurava no espaço de experiência disponível um modelo, porém este não existia, o que estaria por vir destruiria tudo que se tem no presente, pois este só tem sentido ao anunciar o horizonte de expectativa. Essa transformação conceitual para o autor começa antes do advento do iluminismo, mas não tem como ser veiculada, pelo próprio contexto histórico. Koselleck chama isso de crise disfarçada pela filosofia da história no século XVIII, pois: profetiza-se a…

na Escola Eleotério Soares Fonseca. OBJETIVOS ESPACÍFICOS * Verificar através de entrevistar feitas com professores como ocorre o processo de alfabetização em uma concepção inatista e empirista. * Fazer relação entre antigas e novas concepções de aprendizagem. * Colaborar para que o processo de alfabetização seja efetivado em uso de modo reflexivo. * Sugerir metodologias para que os alunos tenham domínio adequado da leitura e escrita de forma contextualizada e com…

compreensão da profundidade da dimensão filosófica e político-social presentes neste escrito de juventude de Karl Marx e sua formidável capacidade de imbricação com a realidade das relações sociais, expressa, principalmente, através das categorias conceituais alienação e estranhamento as quais, na apropriação marxista, perdem seu conteúdo filosófico feuerbachiano e hegeliano para se engajarem na feroz crítica ao modo de produção capitalista que é então acusado de transformar o homem…

abstração e não como sinônimo de modelos e normas a serem seguidos” (p. 12). Minayo considera a metodologia de pesquisa a alma da teoria, o caminho do pensamento e a prática exercida na abordagem da realidade; é na metodologia que são incluídas as concepções teóricas de abordagem, o conjunto de técnicas e o potencial criativo do investigador, por isso o desprezo da metodologia leva ao empirismo sempre ilusório em suas conclusões, ou a especulação abstratas e estéreis (p. 16). Mas a…

CURRICULO AO LONGO DA HISTORIA O estudo está fundamentado como o currículo sendo concebido historicamente, bem como das influências teóricas que o afetam e se fazem hegemônicas, de acordo com os fatores sócio-econômicos, psicológicos, políticos e culturais. O sentido etimológico de currículo (do latim curriculum) é correr, referindo-se a curso, à carreira, a um percurso que deve ser realizado, rota, o caminho da vida ou das atividades de uma pessoa ou grupo de pessoas. Para Goodson…

xxxxxxxx CURSO: xxxxxxx DISCIPLINA: xxxxxxxxx DOCENTE: Ixxxxxxxx ACADÊMICA:xxxxxxxxxx RESUMO DO TEXTO: Concepções e tendências atuais em psicologia da educação – César Coll Ao longo dos últimos anos produziu-se um debate substancial entre a disciplina mais ampla da psicologia e a disciplina da psicologia da educação. Alguns autores argumentaram que a psicologia da educação representa uma especialização dentro da psicologia, similar à que representa a psicologia cognitiva ou a…