Conceitos Filosoficos Da Infancia

Diversas Faces da Infância Autoras: Amarina da C. A. Gama – RA 3342558899 Antônia Cleudes L. de Souza – RA 3342558863 Camila Cristina Furquim – RA 3345571088 Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Anhaguera-Uniderp Sorocaba/São Paulo,12 de Outubro de 2011. Introdução A importância da Filosofia no ensino das crianças, e como os educadores devem transmitir essa…

Como ler um texto filosófico. O texto de filosofia é uma leitura completamente diferente das quais estamos acostumados, ou seja, no nosso dia-a-dia as leituras que encontramos é uma leitura expositiva, a qual é encontrada geralmente em revistas e jornais. O objetivo desta leitura é transmitir informações para os leitores, enquanto os textos de filosofia estão preocupados em expor ou defender uma tese. Esses textos filosóficos são escritos em forma de uma dissertação-argumentativa. Esses

mostra que foram os preconceitos filosóficos, mais que a falta de comprovação científica, que impediram os cientistas de perceberem que a hipótese levantada pelo naturalista inglês poderia estar certa. Dennett não esconde seu desprezo pelo criacionismo. Segundo ele, "o Deus bondoso que amorosamente moldou cada um de nós (todas as criaturas grandes e pequenas) e salpicou o céu com estrelas brilhantes para nosso encanto - esse Deus é, como Papai Noel, um mito da infância, nada em que um…

Teologia: Etimologicamente, Theos significa Deus, divindade, logos significa estudo, análise, considerações, ciência. Esse é conceito etimológico, mas a questão e que essa palavra não se enquadra neste conceito, por ser considerado inapropriado para a matéria, como podemos considerar o Estudo de Deus? Como podemos estudar Deus? Como podemos pegar em nossas mãos Deus e estudar? Acredito que toda palavra…

familiares, políticas, ou no trabalho por exemplo. A palavra ética tem origem no termo grego ethos, que significava "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Impulsionado pelo crescimento da filosofia fora da antiga Grécia o conceito de ethos se proliferou pelas diversas civilizações que mantiveram contato com sua cultura. A contribuição mais relevante se deu com os filósofos latinos. Em Roma o termo grego foi traduzido como "mor-morus" que também significava…

O INCONSCIENTE EM FREUD INTRODUÇÃO Quando se pensa em Sigmund Freud, logo vem a associação do nome com a Psicanálise que foi sua criação. O conceito de inconsciente está intrínseco à Psicanálise, de modo que se fosse resumir em uma palavra todo o saber psicanalítico, essa palavra seria o inconsciente. Freud elabora a teoria psicanalítica no fim do século XIX e primeira metade do século XX. O inconsciente penetra na cultura ocidental e na ciência, ora sendo usado para entender os…

“A construção histórico-filosófica do conceito de infância” Jesiel T.R Franco Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. Taquara/RS 2011 1.INTRODUÇÃO A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição…

finalidade de apresentar, ainda que de maneira sucinta, a vida e as contribuições de Friedrich Froebel à Educação Infantil. Froebel é considerado o iniciador dos Jardins de Infância, os quais, para ele, deveriam auxiliar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se, baseando-se na autoatividade. Observar-se-á, também, o conceito que Froebel atribuiu à Educação, considerando-a como um processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana autoconsciente, com todos os seus…

Os Diversos Rostos Da Infância Centro de Educação a Distancia Universidade Anhanguera UNIDERP Coordenação do curso de pedagogia Desafio de aprendizagem - 2º semestre Fundamentos filosóficos da educação Prof. ª: Autores: Diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação /Goiás2011 Resumo Os filmes nos mostra como são as famílias…

RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL 1.INTRODUÇÃO Através desse relatório da disciplina de Pesquisa Prática Profissional em Educação Infantil da UTA Infância e Ludicidade será apresentado os dados coletados no momento da investigação que visa orientar os profissionais e os estudantes de Pedagogia, mostrando a importância que a pesquisa tem para a construção do conhecimento. Esta pesquisa tem como objetivo