Conceitos Decodificar Ler Escrever Aprendizagem E Conhecimento

............................13 4.2Metodologia Tradicional e Psicogênese......................................................14 5. Processo de aquisição da leitura e da escrita..............................................16 5.1.Dificuldade de Aprendizagem durante o Processo de Alfabetização........16 6.O Papel do Professor nas Dificuldades da Leitura e da Escrita.....................17 7. Considerações Finais e Recomendações.....................................................19 10. Referências

2013 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho tem por finalidade favorecer a aprendizagem do grupo no desenvolvimento dos estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. Abordaremos conceitos de letramento e alfabetização, o uso da linguagem escrita e oral para a compreensão de texto, os diversos gêneros textuais e suas características, assim como atividades que possam ser desenvolvidas na aprendizagem de letramento e alfabetização. Letramento e Alfabetização…

INTRODUÇÃO Atualmente a finalidade que pode-se encontrar na área educacional é o incentivo de aprender ler e escrever, observar a classe e estudar a teoria, estabelecendo relações. É fundamental para aprimorar o trabalho em sala. Essa prática torna observáveis informações que então passavam despercebidas e permite fazer generalização , úteis em outras situações. Com base nessa observação e nas leituras, constatei que eles se desenvolvem em múltiplas linguagens, mesmo tão , e reconheci o

de corriqueiras, se difunde em outras, como interpretação de textos, ditado, cópia entre outras que numa linguagem atual nos lembra às técnicas de redação. Sabemos que cada educando tenha dificuldades e até bloqueios no que tem relação com o escrever e o ler e através disso expressar suas emoções, anseios e o seus pensamentos. Dessa forma o educador necessita de uma maior atenção para poder auxiliar na resolução destes problemas, sabendo que essa fase inicial é sempre difícil e que tudo…

ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, enquanto habilidades de decodificação e codificação do sistema da escrita, mas, e, sobretudo, de fazer uso real e adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade e também como instrumento na luta pela conquista da cidadania plena (1998 P.33). Fazer o uso da leitura e da escrita, isto é aprender a ler e a escrever, é promover a inclusão do sujeito sob os aspectos do convívio…

nas etapas subseqüentes da sua formação. Sem a solução adequada desta questão, as demais atividades educacionais estarão comprometidas. É por isso que a alfabetização não se restringe apenas a adotar os indivíduos de certas habilidades para ler e decodificar símbolos e letras. Aos se alfabetizarem, os indivíduos também se instrumentalizam para compreender e reconstruir a sua realidade. De posse desse instrumento da cultura e da civilização, os educandos podem ampliar a sua relação com…

usa-la. Dessa forma, entendemos a aprendizagem da leitura e da escrita como um processo dinâmico, que se faz por duas vias de acesso que é a Alfabetização e o Letramento. Assim, buscando novos caminhos e novas posturas de trabalho para a Alfabetização tem sido uma das metas essenciais do Educador alfabetizador. Palavras-chave: Alfabetização e Letramento; Processos de Ensino. 1- Introdução A alfabetização e Letramento se juntam, formando eixos de conhecimento. Como: 1° compreensão e…

das atividades de produção de textos propriamente ditas, é importante que o professor tenha a preocupação de estar atento a quatro aspectos que o leitor tem quando lê: percepção da palavra, compreensão, reação e integração. Isto quer dizer que, ao ler, nossos alunos além de reconhecer a palavra escrita devem compreender o que leu, isto é, ligar a palavra ao seu significado; reagir à leitura, o que significa gostar ou não do que leu, o que denota subjetividade; integrar, ou seja, relacionar o que

no meio da educação mas que se tornou essencial nos dias atuais: educação e a cibercultura que assume um lugar importante na educação onde e se desenvolve aprendizagens de forma globalizada, pode destacar que esse mecanismo não e um produtor de conhecimentos mas sim uma ferramenta para que o indivíduos crie suas formas de aprendizagens, aprenda a aprender a pensar, alem de ser um aliado importante na alfabetização e no letramento. Tem que ter uma visão ampla sobre esse desafio de ser…

na área de conhecimento em Alfabetização e Letramento. Professor Orientador: Isabella Costa Cristina Artilheiro. VITÓRIA – ES 2012 VANESSA NASCIMENTO SIQUEIRA WALDO DE CARVALHO ÁLVARES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Monografia apresentada ao curso de pós-graduação “Latu-Sensu” em educação do Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa como requisito de aprovação na área de…