Conceitos De Travaglia

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE DIREITO CAMPUS PARAÍSO Atividades Práticas Supervisionadas O Capote São Paulo, junho de 2012. ALEXANDRE SOUZA DA SILVA- RA- B43AAH-7 BEATRIZ PAOLA DE SOUZA TIMOSSI- RA- B421FD-4 JOYCE TRAVAGLIA GALINDO- RA- B26HFG-7 JULYANNE BRASIL DE ALMEIDA- RA- B3279E-1 WILLIANE SILVA DE ARRUDA- RA- B23AGE-7 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. DA OBRA 5 2.1 Do autor 5 2.2 Resumo 6 3. ANÁLISE SOB A LUZ DA DISCIPLINA INSTITUIÇÕES…

Cunha faz uma discussão sobre o conceito de competência comunicativa, definição que se faz necessária aos professores da língua, implicando em como podem contribuir para que os alunos desenvolvam suas habilidades como usuários competentes da língua. O autor aponta para o conceito de competência comunicativa estabelecido por Travaglia que a define como a capacidade do usuário de empregar adequadamente a língua nas diversas situações de comunicação. Outro conceito citado para…

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão)

aula Demonstrar que a compreensão do texto está vinculada à coerência e à produção de sentidos para o receptor da mensagem. Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: • dialogar com a autora do texto e reelaborar as definições dos conceitos: similaridade, proximidade, continuidade e fechamento; • elaborar frases declarativas; • redigir manchetes atentando-se à coerência; • redigir textos curtos com introdução, desenvolvimento e conclusão; • analisar as mensagens…

pretendeu desestabilizar a predominância da metalinguagem com um fim em si mesma, os professores têm nos questionado sobre “o que trabalhar, então”. Para responder a essa pergunta, assumimos uma concepção de língua como interação (BAKHTIN, 2006; TRAVAGLIA, 2000), concepção essa que permite mostrar à sociedade a existência de uma pluralidade de discursos e, desse modo, trazer o texto, oral ou escrito, para o centro de todo o processo de ensino de LP. Assim, defendemos que um ensino…

lidam de alguma forma com a escrita dos muros, dos outdoors, dos rtulos de produtos, das folhas de papel impresso, e de supor que interpretam de alguma forma esses smbolos escritos. A presente pesquisa trata-se exatamente de informaes aceita de conceito de leitura apontado por vrios tericos na literatura bsica, assim fazendo, uma contextualizao que diz respeito a concepo de leitura, estratgias de leitura, leitura e produo de sentidos, diferentes gneros textuais e os mecanismos de coeso.…

nas relações econômicas e sociais”, decorrendo daí a sua subalternização de acordo com a posição social que ocupa. PRECONCEITO LINGUISTICO: MATERIALIZAÇÃO DE PODER Chamamos de preconceito uma ideia ou conceito que realizamos previamente, concebendo de forma discriminatória um conceito diante pessoas, lugares, tradições, situações, atribuindo-lhes pejorativamente atributos negativos e depreciativos, o qual pode se manifestar de variadas formas. Porém, como evidente até aqui,…

cidadania. 4- GÊNEROS TEXTUAIS Gêneros textuais mostra-se, cada vez mais, fundamental para uma construção significativa de conhecimentos inerentes à linguagem em suas manifestações de interação verbal entre os indivíduos. Os conceitos de gêneros textuais e tipos de textos são, a senso comum, muito confundidos entre si o que se torna em um fator complicante para o trabalho em Língua Portuguesa com ambos os métodos, o que, por sua vez, influencia negativamente no…

TIPOLOGIAS E GÊNEROS TEXTUAIS Para Val (1993, p. 4.), “[...] chamamos de texto toda unidade de linguagem em uso, cumprindo uma função identificável num dado jogo de atuação sociocomunicativa”. De acordo com Travaglia (UFUberlãndia/MG) o trabalho com texto e com os diferentes tipos de texto é fundamental para a ação comunicativa. De acordo com as idéias do autor, cada tipo de texto é apropriado para um tipo de interação específica. Para os PCNs, por exemplo, “o texto e a noção de

concordância verbal, principalmente, entre o sujeito gramatical e o verbo anteposto a ele, vale ressaltar, que esse é um ambiente informal e que não requer dos usuários uma linguagem formal. Neste momento, é de suma importância, saber reconhecer os conceitos dos desvios de concordância verbal mais recorrentes encontrados no facebook, isso facilitará o entendimento dos exemplos, mostrados na tabela mais a diante. CASOS DE CONCORDÂNCIA VERBAL A abordagem tradicional se preocupa com a…