Conceito E Diferencia Habilidade E Competencia

......................11 2.12 COMO CONDUZIR A GESTÃO PARA DESENVOLVER COM PETÊNCIA NECESSÁRIA AO NEGÓCIO.......................................12 2.13 RECOMPENSA DE COLABORADORES QUE INVESTEM EM SUAS CARREIRAS DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS............12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................13 4 REFERÊNCIAS.....................................................................................14 INTRODUÇÃO O presente…

UNIDERP Centro de Educação à Distância Andréia Leite – RA: 1299209702 Ary Marcos Carvalho – RA1299877642 Cleso Rodrigues - RA 5573128614 Everton Felício de Almeida RA 5312959983 ATPS – COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS 6º e 7º Semestre Trabalho apresentado ao Curso de Administração de Empresas Disciplina: Competências Profissionais Professor Tutor Presencial: Mauricio Alves Barretos Professor – Tutor à distância: Luiz Gustavo Fernandes CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO -…

da ação e da operação - em que utiliza apenas as habilidades práticas e concretas de como fazer e executar certas coisas de maneira correta e eficiente - para atividades administrativas orientadas para o campo do diagnóstico e da decisão - em que utiliza suas habilidades conceituais de perceber e de definir situações e equacionar estratégias de ação adequadas e eficazes para aquelas situações maior é a necessidade de se fundamentar em conceitos, idéias, teorias e valores que lhe…

administração, uma grande tendência à criatividade na execução das tarefas, gerando um aprendizado contínuo e a multiespecialização das equipes de trabalho. Com isso as empresas buscam adequar os seus sistemas tradicionais de Remuneração ao novo conceito de Remuneração Estratégica, onde a remuneração passa a focar o indivíduo e não mais o cargo, estimula o trabalho em equipe, busca-se qualidade e produtividade maiores a custos cada vez menores, reduzindo seus níveis hierárquicos,…

O CONCEITO DE LIDERANÇA Liderança é o processo de conduzir um grupo de pessoas, transformando-o numa equipe que gera resultados. É a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem os objetivos da equipe e da organização. Assim, o líder diferencia-se do chefe, que é aquela pessoa encarregada por uma tarefa ou atividade de uma organização e que, para tal, comanda um grupo de pessoas, tendo…

Didática líder e educador Conceito :: O líder que deseja ter uma equipe comprometida com resultados, comprometida com a empresa, como foco nos objetivos e motivada a desempenhar um papel cada vez melhor, deve ser alem de facilitador, um educador. As empresas atuais prezam a gestão intelectual do conhecimento de seus colaboradores e procuram por pessoas capazes de gerar inovações, que quebrem paradigmas e experimente o “novo”. Existem empresas que ainda atuam dentro do modelo…

de Treinamentos e Desenvolvimentos e estratégias de RH da empresa alvo de estudo. Uma diversidade de ações e estratégias pode ser adotada para treinamento e desenvolvimento. Contudo, a escolha deve considerar as lacunas de conhecimentos, habilidades e atitudes por diagnósticos fidedignos, decorrentes de um bem elaborado Levantamento de Necessidades de Treinamento. Praticas de Treinamentos e Desenvolvimento: Fóruns de debate, Workshops (trabalho prático), Cursos presenciais.

portanto, vai ser aquele que define os programas e métodos de trabalho, avaliando os resultados e corrigindo os setores e procedimentos que estiverem com problemas”. Ainda afirma o autor que o administrador busque conhecimentos que desenvolvam habilidades de liderança e que saiba transmitir de forma clara as ideias à sua equipe. É necessário que o administrador domine os processos administrativos, de acordo com a teoria de Fayol, são eles: • Prever: planejamento, programar ações para o futuro;

Introdução As empresas estão diante de um ambiente marcado pela competitividade, pela velocidade das informações e pela busca de novos modelos de gestão, mais flexíveis e capazes de reagir rapidamente às mudanças. Assim, exige-se delas novas competências, tanto no aspecto tecnológico de equipamentos e máquinas, como na gestão e na estrutura administrativa, cujo propósito é elevar e manter suas capacidades competitivas. Para entender melhor, faz-se necessário compreender as…

diversifica os percursos de formação, introduz a aprendizagem respeitando a individualidade, diferencia a pedagogia, direciona para uma avaliação mais formativa do que normativa, conduz projetos, desenvolve o trabalho em equipe e responsabiliza-se coletivamente pelos alunos colocando-os no centro da ação pedagógica, recorre a métodos ativos trabalhando com problemas para desenvolver as competências e habilidades na orientação do processo de transferência de saberes para a cidadania.…