Conceito de leitura

LEFFA, Vilson José. O conceito de Leitura. In_________. Aspectos da leitura. Porto Alegre: Sagra, 1996. O texto a ser resenhado tem por título “O conceito de leitura”, falando sobre a leitura em seus diversos aspectos. O autor mostra algumas definições e posteriormente as descreve com inúmeros detalhes que vão compor os passos da leitura até a interpretação. O livro possui 106 páginas, divide-se em três capítulos do qual será resenhado apenas o primeiro. A leitura é um processo por meio do qual temos acesso à realidade de forma indireta. No entanto, essa leitura só se torna possível de acordo com o conhecimento prévio que o leitor tem do assunto abordado. Ler é um processo de extração e atribuição de significados. Extrair no sentido de absorver o conhecimento existente para que haja um enriquecimento do leitor. Por isso, a leitura deve ser feita de forma cuidadosa e sem interpretações precipitadas, pois isso pode comprometer a significação do texto. No caso da atribuição o foco passa a ser o leitor, pois a visão do texto dependerá do conhecimento prévio de mundo que o leitor possui. A compreensão se desenvolve ao longo da leitura. Contudo, é preciso tomar cuidado para que não se fuja dos limites da interpretação textual. Embora cada leitor possua uma ampla visão, há limites no sentido interpretativo do texto. O ato da leitura também é um processo de interação. Deve-se levar em consideração o papel do texto, o papel do leitor e a interação entre ambos. A…

Conceito de leitura Ler não só traz conhecimento, como também favorece o autoconhecimento e restabelece a própria identidade. A leitura incita no leitor a associação de ideias, leva-o a pensar e a se identificar com o texto. A leitura traz prazer e opera transformações no leitor. Segue um exercício a fim de que você, prezado(a) aluno (a), desenvolva o próprio conceito de leitura, a partir do texto abaixo e da sua longa experiência como estudante. Leia atenciosamente o trecho,…

1. INTRODUÇÃO O conceito de leitura, assim como o tipo de abordagem desse conteúdo em sala de aula, tem mudado de acordo com o desenvolvimento dos estudos de linguagem. A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos sensoriais, emocionais, culturais, econômico e político. É a correspondência entre os sons e os sinais gráficos, através da decodificação do código e a compreensão do conceito ou idéia (MARTINS, 2000). Tanto quanto a fala, a leitura não…

conceito de leitura quando se fala em leitura,imediatamente pensa´se em alguem lendo jornal,revista folhetos,livros....isto é,o ato de ler é imediatamente relacionado com a escrita,ee leitor é Maquele que sabe decodificar letras.mas sera que o ato de ler resume-se apenas nesse processo de decodificação de simbolos a a""utora do do "o que é leitura" também questiona essa definição para CORRENTE" "BASTARA POREM DECIFRAR PALAVRAS PRA ACONTECER A LEITURA? COMO EXPLICARIASMO…

Leitura A leitura, que é um testemunho oral da palavra escrita de diversos idiomas, com a invenção da imprensa, tornou-se uma atividade extremamente importante para o homem civilizado, atendendo múltiplas finalidades. Podemos vincular o conceito de leitura ao processo de literacia, numa compreensão mais ampla do processo de aquisição das capacidades de leitura e escrita e principalmente da prática social destas capacidades. Deste modo, a leitura nos insere em um mundo mais vasto, de…

Instrumental Ler não só traz conhecimento, como também favorece o autoconhecimento e restabelece a própria identidade. A leitura incita no leitor a associação de ideias, leva-o a pensar e a se identificar com o texto. A leitura traz prazer e opera transformações no leitor. Segue um exercício a fim de que você, prezado(a) aluno (a), desenvolva o próprio conceito de leitura, a partir do texto abaixo e da sua longa experiência como estudante. Leia atenciosamente o trecho, extraído…

Leitura e os Sentidos do Texto Muito é falado sobre a importância da leitura na construção de conhecimentos, e em meio a essas idéias surgem alguns questionamentos, tais como o que é leitura? Para que ler? E como ler? Esses questionamentos posem ser respondidos através do esclarecimento do que é sujeito, língua, texto e sentido. Sobre essa perspectiva colocando o autor no foco a língua seria a representação do pensamento. Assim o autor utiliza do texto para…

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO: subtítulo PROFª ANA MARIA LALAGO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 A princípio, a leitura é a ação de ler algo, desvendar ou decodificar informações, compreender informações que são transmitidas por códigos, letras, gestos, sons, símbolos, caracteres e etc. Ler não é extrair significados existentes no texto ou considerar um texto como o portador de um único e correto e sim ter acesso aos…

Conceito de Leitura. Práticas de Leitura. Concepção de Leitura Leitor é aquele que lê entende, analisa e tira conclusões sobre o assunto tratado no texto. Ler é decifrar códigos para entender e obter conhecimento, a leitura deve ser feita com atenção. Concepção de leitura – foco no autor; Língua representa a idéia, quem escreve passa uma idéia para o leitor desejando que este capte a mensagem assim como foi mentalizada - o leitor tem um papel passivo. Leitura é entendida como atividade…

VIVIANE PEREIRA LIMA CONCEITO E PRÁTICAS DE LEITURA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 ERIKA BARBOSA MONTEIRO DE SOUZA TIAGO JOÃO MONTEIRO GAZETA TANIA REGINA DIAS VIVIANE PEREIRA LIMA CONCEITO E PRÁTICAS DE LEITURA Dissertação apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo. Requisito parcial para aprovação na disciplina de…