Conceito De Inteligencias De Testes Tradicionais Gardner

dominante à exposição, a reprodução e a recompensa. A escola, no Brasil, na sua maioria, ainda mantém-se organizada sob tal enfoque, não prepara os alunos às novas realidades, gera abandono, desmotivação, incompreensão e agressividade. As escolas tradicionais não sabem preparar as pessoas para o imprevisível. Devemos considerar que a quantidade de informação está dobrando a cada três anos. A escola deve incorporar uma nova realidade, caracterizando-se pela capacidade de gerir…

mecanismos da inteligência Vivemos em uma realidade complexa e em constante transformação. Se olharmos para um passado recente veremos como ocorreram transformações na medicina, na educação, nas comunicações, nas tecnologias, enfim, nas várias áreas do conhecimento e de sua aplicação. Essas transformações foram possíveis porque o homem, elemento desse conjunto infinito de seres que compõem a realidade, também se transforma cotidianamente. Usa para isso sua razão e sua inteligência.…

SE ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE A TECNOLOGIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E SUA UTILIZAÇÃO NO MEIO PEDAGÓGICO COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO. Dentro deste enfoque, abordaremos a aprendizagem cognitiva através dos teóricos Piaget, Ausubel, Vygostsky, Gardner. Desta forma tomamos como fio condutor os conhecimentos desses grandes pensadores. Para isso, pretende-se adotar uma perspectiva de pesquisa bibliográfica. No primeiro capítulo, apresentar-se-á a política educacional para o…

discussion groups, how various children dealt with problem words. It is critical to help children develop and use letter/sound knowledge in the context of constructing meaning from texts. Multiple Intelligences • Psychologist Howard Gardner, put forth this theory which suggests that an array of different kinds of “intelligence" exists in human beings, that each individual manifests varying levels of these different intelligences, and thus each person has a unique…

no âmbito econômico, social, político e tecnológico. Tais fatos ocorridos entre os séculos XIX e XX demandou dos trabalhadores um novo olhar sobre sua carreira e na relação com as novas organizações. É neste contexto que Frank Parsons introduz o conceito de orientação vocacional (vocational guidance) e de aconselhamento de carreira (career counseling) em obra publicada em 1909 sob o título Choosing a Vocation, considerada um obra seminal. Ainda sem um corpo teórico desenvolvido o autor…

proposta construtivista de aprendizagem..................................................37 6. A contribuição da Psicologia na Educação..........................................................................40 7. Novas tendências – A Teoria das Inteligências Múltiplas.....................................................40 REFERÊNCIAS.......................................................................................................................56 SOBRE OS AUTORES…

OLHARES PLURAIS ‐ Artigos 4 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL X LIDERANÇA Adriana Araújo Peixoto1 Márcia Adriana Magalhães Omena2 RESUMO O conceito de Inteligência Emocional surgiu da necessidade de apresentar às pessoas uma forma de elas lidarem com o fato de que muitos são bem sucedidos e outros não, bem como com outros questionamentos que comumente há em suas vidas. Este artigo tem o objetivo de relacionar o conceito de inteligência emocional ao de liderança, identificando as razões

Compreender a diversidade e ajudar cada aluno são os maiores desafios educacionais do séc. XXI. A utilização de linguagem adequada quando nos referimos á diversidade ou às origens e capacidades dos alunos é crucial. 2 – Explique de que forma os conceitos de equidade, diferenciação e variações nas capacidades de aprendizagem são questões importantes na aprendizagem por pate dos alunos. Muita da investigação e preocupação com a diversidade tem-se concentrado em 3 temas: equidade,…

situações reais na carreira profissional. O professor sempre inicial suas experiências profissionais através de estágios, na área educacional. O objetivo do ensino de didática na formação do professor, objetivando conscientizar os alunos quantos aos conceitos referentes às disciplinas a serem aplicadas e suas metodologias. Em um dos textos de Luckesi, ele escreve sobre o sentido que pode ser dado a educação social. Ele afirma que o professor deve agir de forma consciente,…

fatores psicológicos, educacionais e sociológicos que possam determiná-las, e a genética ressalta o papel dos gens. As dificuldades na escolha de um conceito de superdotação não residem apenas nas diferentes concepções sobre o conceito em si mesmo, mas, no que pode ser incluído no seu âmbito. Gallagher (1979) chama a atenção para o fato de que o conceito de superdotação está ligado à cultura. Para muitos professores, os alunos superdotados fazem o melhor trabalho da turma, participam…