Conceito De Energia Na Fisica

Energia Potencial Energia Potencial é a energia que pode ser armazenada em um sistema físico e tem a capacidade de ser transformada em energia cinética. Conforme o corpo perde energia potencial ganha energia cinética ou vice-e-verso. Energia Potencial Gravitacional É a energia que corresponde ao trabalho que a força Peso realiza. É obtido quando consideramos o deslocamento de um corpo na vertical, tendo como origem o nível de referência (solo, chão de uma sala, ...).

A energia em nossas vidas Colunista explica como essa grandeza física surge e adquire diversas formas no universo Por: Adilson de Oliveira Publicado em 20/02/2009 | Atualizado em Dec 15, 2009 A energia elétrica, que chega às nossas casas através de torres de transmissão, é apenas uma das muitas formas que essa grandeza física pode assumir no universo (foto: SXC.hu). Existem certas palavras que empregamos cotidianamente e nem sempre sabemos qual é a sua origem ou o seu…

Física Quântica A física quântica surgiu no fim do século XIX/início do século XX para tentar explicar a cor da luz emitida por determinados materiais a determinadas temperaturas. Para que se pudesse encontrar teoricamente o que era observado na prática, Max Planck supôs que a energia embutida nessa luz deveria ter valores bem determinados (não podia ter qualquer valor), ou seja, essa energia era "quantizada" (isso ficou provado por Einstein no seu trabalho sobre o efeito…

engenharia civil DISCIPLINA: FÍSICA I PROFESSOR: JANILCE RIBEIRO a evolução da Física Jonny Maycon Moreno Barroso Turma:304 São Gonçalo INTRODUÇÃO O estudo da física está relacionado à várias situações da nossa vida. Desde a Grécia Antiga o homem procura entender o funcionamento das coisas e buscou na ciência estas explicações. Hoje em dia, a física moderna atua em vários ramos da indústria, de tecnologia, de geração de energia entre outros.…

Olinda: 31/10/12 Aluno: Victor Luiz Série: 3° ano Índice Introdoção Pg.03 Física Moderna Pg.04 Física Quântica Pg.06 Teoria da Relatividade Pg.08 Conclusão Pg.10 Bibliografia Pg.11 Introdução Física Moderna é a denominação dada ao conjunto de teorias surgidas no começo do século XX, principiando com a Mecânica Quântica e a…

PROPOSTA CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (CBC): A APREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DE ENERGIA E SUAS FONTES POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO *Fernando Bandeira Filho1, Alessandro Chicarelli Pereira2, Arilson Paganotti3, Tiago Clarimundo Ramos4, Maria Inês Martins5 1Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas / fbandeiraf@uol.com.br 21Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas /…

A concepção dos estudantes do 3º ano do Ensino Médio sobre Algumas Fontes de Energias Alternativas. Ana Paula Matei1, Jefferson Rodrigues1, Viviane Grimm2 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina,Campus Jaraguá do Sul, SC, Brasil. 2 Professora Orientadora- IFSC, Campus Jaraguá do Sul Resumo Este projeto trata-se de uma pesquisa participativa, realizada em uma escola da rede estadual de Santa Catarina na cidade de Jaraguá do Sul durante o período de

em Fisica 1 Prof. Dr Nataly Lopes Joao Pedro Martins Coelho Junior 500348 Tema da Aula: Geradores de Energia Elétrica  Núcleo: A aula terá com intuito rever conteúdos relacionados com a Física eletromagnética abordando os seguintes conceitos: o Circuitos elétricos o Efeito magnético da corrente elétrica o Funcionamento de um motor o Transformação da energia elétrica em movimento, luz, calor, som  Objetivo: Esta aula vem com o intuito de desenvolver, aplicar e compreender os…

e a radiação ultravioleta. As três grandezas físicas básicas da luz são herdadas das grandezas de toda e qualquer ondaeletromagnética: intensidade (ou amplitude), frequência e polarização(ângulo de vibração). No caso específico da luz, a intensidade se identifica com o brilho e a frequência com a cor. Um raio de luz é a trajetória da luz emdeterminado espaço, e sua representação indica de onde a luz é criada (fonte) e para onde ela se dirige. O conceito de raio de luz foi introduzido por…

OBJETIVO GERAL Razões Socioeconômicas Pessoas favoráveis à inclusão da Física no currículo escolar argumentam que existe uma correlação forte entre o nível de compreensão de ciências pelo público e o nível de desenvolvimento econômico de uma nação. Argumentam também que o sucesso científico é um indicador do prestígio e poderio de uma nação no cenário internacional. Assim, segundo esses argumentos, devemos ensinar Física para formar pessoal técnica e cientificamente qualificado, para…