Glossário de História

atual que estamos vivendo da História da humanidade. -Estruturalismo- É uma corrente de pensamento nas ciências humanas que se inspirou do modelo da lingüística e que aprende a realidade social como um conjunto formal de relações. -Escola Metódica- A Escola histórica,a que chamamos “metódica” ou ,mais freqüentemente,mais abusivamente “positivista”,aparece,manifesta,protege durante o período da terceira República em França.A Escola Metódica impõe uma investigação científica afastando qualquer especulação filosófica e visando a objetividade absoluta no domínio da História; pensa atingir os seus fins aplicando técnicas rigorosas respeitantes ao inventário das fontes, à crítica dos documentos,à organização das tarefas na profissão. -Epistemiologia- É um ramo da filosofia que trata dos problemas filosóficos, pela à crença e ao conhecimento. -Fonte histórica- Registro de fatos, ocorrências de uma civilização, podeser, jornal, livro, fotografia. -Fato histórico- É aquele fenômeno único, irreversível, temporal, que modifica e transforma a realidade social. -História- Segundo Marc Bloch a “História é a ciência que estuda o Homem no Tempo.” -Historiografia- O trabalho de estudar e descrever a história, realizada pelo historiador. Ou seja, a arte de escrever a História. Estudo critica a cerca doshistoriadores. -Heurística- É uma “arte” de produzir conhecimentos a partir das fontes. Ou seja, localizar, reunir e classificar fontes históricas, fazendo dessas listas,…

de Pesquisa Apresentado na Disciplina Epistemologia da Educação, no curso de Pedagogia (Gestão e Docência), 2012.2B, sob orientação do Professor Hélio Alexandre. BARREIRAS – 2012 A EPISTEMIOLOGIA “ARQUEOLÓGICA” DE MICHEL FOCAULT SUMÁRIO: 1 –…

FILOSOFIA Prof. Me. Frederico Oliveira prof.frederico.oliveira@gmail.com 1. Objetivos do estudo da filosofia 1.1. Objetivo geral: compreender o meio social, político, econômico e cultural onde se insere e visualizar as relações da empresa com o ambiente externo. 1.2. Objetivos específicos:  Identificar estruturas de raciocínios através dos conceitos de filosofia ética. Descrever os principais fundamentos conceituais de teorias de liberdade, moral e ética. Encarar um problema por…

do direito: não se usa a expressão filosofia jurídica, que está mais pertencente à atividade científica do que da filosofia. A despeito que essas figuras são diferentes, considera-se o aspecto de que muitos conceitos que determinam o mundo da ciência (qualquer ramo), todas as figuras tem atributos da filosofia. Por força disso, muitas elaborações que determinam o mundo da filosofia também determinam o mundo das ciências. Concepções Monismo: concepção filosófica. Origem da ordem…

também a aparente discursão apolítica de La Blache. Em continuidade o livro apresenta o desenvolvimento da geografia ao longo do tempo com o envolvimento de grandes personalidades históricas, como Marx, que tomando a expressão de Feuerbach sobre uma “segunda natureza” que nada mais é que a própria formação econômico-social, Kant, e geógrafos como Humboldt, Ritter, Hettiner entre outros. Já em se tratando de método, estudos e epistemiologia devido a sua grande complexidade concordo com…

assaz preciosas neste sentido. _______________________________________________________________ Tomás era um teólogo e filósofo escolástico. Porém, ele jamais se considerou filósofo e os criticava por acreditar que eram pagãos que estavam sempre "aquém da verdadeira e correta sabedoria encontrada na revelação cristã. Mesmo assim, ele tinha muito respeito por Aristóteles, tanto que, na "Suma", geralmente cita-o simplesmente como "o Filósofo". Boa parte desta obra trata de tópicos…

Universidade de São Paulo II Enfermeira. Professora Doutora do Departamento de Enfermagem MédicoCirúrgica da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo RESUMO O presente trabalho teve como objetivo verificar a opinião dos docentes de enfermagem sobre a espiritualidade e a assistência espiritual no ensino de graduação, identificando sua presença no ensino atual e propondo aspectos para a sua abordagem junto aos alunos. Foram entrevistados 24 docentes durante o mês de novembro de…

contextualizando sua evolução histórica e áreas de aplicação, com destaque para o estudo do desenvolvimento humano, suas teorias e implicações na compreensão da criança e do adolescente. Fernando Wolff Mendonça, graduado em fonoaudiologia (PUC-PR), graduado em pedagogia (UFPR), especialista em pedagogia terapêutica (UTP), mestre em educação (UFPR). Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, graduada em pedagogia (Unicamp), mestra em educação (USP), doutora em educação (UFBA). 1) 2) 3) 4) 5)…

conhecimento é uma construção contínua que ocorre por meio do contato da criança, sendo esse físico ou mental) com os objetos de estudo. Em sua teoria, epistemiologia genética (1983), Piaget afirma o conhecimento não pode ser simplesmente imposto pelo meio ao sujeito, como um reflexo das propriedades do ambiente, tampouco estaria inteiramente pré-formado no sujeito, apenas aguardando a maturação, mas sim, é construído pelo ser humano a partir das interações do sujeito com o seu meio.…

dos seus colaborados e promove o crescimento profissional que e repercutido no crescimento da empresa. Dessa maneira é de suma importância que se estabeleça metas e programas de treinamentos contínuos para acompanhar a evolução, é um investimento que se bem elaborados e selecionados os colaboradores em potencial terá retornos visíveis e garantidos O desenvolvimento organizacional é o processo do subsistema de treinamento e desenvolvimento que visa melhorar a situação atual, o…