consultor

Numéricos TÓPICOS 1. Conjunto dos números naturais 2. Conjunto dos números inteiros 3. Conjunto dos números racionais I. Conjunto dos números reais II. Números naturais HABILIDADES 1.0. Conceitos 1.1. Operar com os números naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências, calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos. 1.2. Utilizar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10. 1.3. Utilizar o algoritmo da divisão de Euclides. 1.4. Representar a relação entre dois números naturais em termos de quociente e resto. 1.5. Fatorar números naturais em produto de primos. 1.6. Calcular o mdc e o mmc de números naturais. 1.7. Resolver problemas que envolvam técnicas simples de contagem. 1.8. Resolver problemas envolvendo operações com números naturais. 2.0. Conceitos 2.1. Reconhecer a necessidade da ampliação do conjunto dos números naturais através de situações contextualizadas e resolução de equação. 2.2. Operar com números inteiros: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular potências. 2.3. Resolver problemas que envolvam operações com números inteiros. 2.4. Localizar números inteiros na reta numérica, utilizando a ordenação no conjunto. 3.0. Conceitos 3.1. Reconhecer a necessidade da ampliação do conjunto dos números inteiros através de situações contextualizadas e/ou resolução de equação. ANO 6º 7º Cap 1 – Números naturais e sistemas de operação. (12 a 19) Cap 2 - Operações fundamentais com …

CARACTERIZAÇÃO DAS PEÇAS QUANTO A GEOMETRIA: • BARRAS*; • ELEMENTOS DELGADOS ; • FOLHAS OU LAMINAS;PLACAS;CHAPAS; • CASCAS; • BLOCOS; Conceitos fundamentais • FORÇA: • Forças de contato: força exercida pelo esforço muscular, exercida por uma locomotiva sobre os vagões, mola estica sobre as peças que fixam suas extremidades; etc. • Forças de ação a distância: forças devidas a existência de campos agindo sobre o corpo: força elétrica, magnéticas, forças…

Fundamental Conceito: Equações do 2º grau Duração: 12 h/aula Introdução É muito comum que os alunos encontrem dificuldade na compreensão da resolução de equações do 2º grau. Com a finalidade de diminuir essa dificuldade será aplicado o presente plano de aula em uma 8 série/9º ano do Ensino Fundamental, através do Método de Resolução de Problemas. Os conteúdos matemáticos, em geral, tem o poder de desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, mas para que isso aconteça, é necessário…

As equações nos manuais escolares João Pedro da Ponte Grupo de Investigação DIF – Didáctica e Formação Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa A aprendizagem das equações, conceito central da Álgebra, representa para os alunos o início de uma nova etapa no seu estudo da Matemática. Ao lado das expressões numéricas, envolvendo números e operações com que contactaram anteriormente, surgem agora outras…

2 6.2. Tarefas: Exemplos e ilustrações na sala de aula .................................................. 83 6.2.1. Sequências pictóricas e e xpressões algébricas equivalentes ................................ 83 6.2.2. Casos notáveis da multiplicação de binómios ...................................................... 90 7. Equações do 1.º grau ................................................................................................. 92 7.1. Conceitos fundamentais e aspectos…

EQUAÇÕES DE 1° GRAU Belo Horizonte 2013 EQUAÇÕES DE 1° GRAU Pesquisa avaliativa em grupo para a disciplina de Matemática Básica apresentada a FEAD - Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais.…

ESTRUTURAS HIPERESTÁTICAS Prof. Pedro Sá Introdução Método dos Esforços Deslocamentos nas Estruturas Formulação do Método Método dos Deslocamentos Ações de Engastamento Perfeito Formulação do Método Universidade Federal do Espírito Santo ESTRUTURAS HIPERESTÁTICAS Prof. Pedro Sá Bibliografia Curso de Análise Estrutural, Vols. 2 e 3 José Carlos Süssekind Análise de Estruturas Reticuladas Humberto Lima Soriano e Sílvio Lima Análise de Estruturas – Conceitos e…

quando fui aluno do ensino fundamental, tive algumas dificuldades em compreender equações do 2º grau, principalmente na hora de resolver problemas que envolvem aspectos geométricos. Por conta disso optei por pesquisar o tema buscando uma forma de contribuir para minimizar dificuldades de outros alunos para que estes não passem pelas mesmas. Os alunos sentem muitas dificuldades no ensino de matemática por que a maioria dos assuntos que eles vêem no colégio são “totalmente” do que passam…

Tema 2: Grandezas Proporcionais TÓPICOS | HABILIDADES | Ano / Carga Horária | | | 9º | 6. Juros | 6.2. Resolver problemas que envolvam o cálculo de prestações em financiamentos com poucas prestações. | 10 | | 6.3. Comparar preços à vista e a prazo. | 10 | Temático II Tema 1: Expressões Algébricas Álgebra TÓPICOS | HABILIDADES | Ano / Carga Horária | | | 9º | 7. Linguagem Algébrica | 7.0. Conceitos. | 1 | | 7.1. Utilizar a linguagem algébrica para representar…

utilização dos conceitos matemáticos aprendidos na sala de aula e como esses conceitos podem e devem ser utilizados no dia-a-dia, principalmente na execução de trabalhos desenvolvidos nas diversas áreas das empresas, abordaremos o tema com a apresentação na etapa 1 de uma microempresa fictícia no ramo ótico, que desenvolve, dentre outros trabalhos, a marcação de consultas médicas e o fornecimento de óculos de grau para todos os tipos de classes sociais. Cabe ressaltar que nos…