Conceito Cientifico Diferente De Cotidiano

A Ciência como forma de conhecimento O texto aborda o conhecimento científico definido por diversos autores e com conceitos diferentes. Porém, a maior parte dos que buscam definir a ciência concorda que ao se falar em conhecimento cientifico o primeiro passo consiste em diferenciá-lo de outros conhecimentos existentes. Como falam (Lakatos e Marconi,1986:17). A autora destaca os principais elementos envolvidos no processo de conhecer: o sujeito que conhece a coisa conhecida (que uma…

formas diversas em épocas diferentes e que muitos fenômenos naturais foram descobertos ou evidenciados por efeito da investigação científica, não sendo possível sua verificação ou compreensão por simples observação direta. São estudos que permitem melhor compreensão da natureza teórica e abstrata das Ciências Naturais, de seu caráter dinâmico. Ao mesmo tempo, o professor adquire subsídios para entender e dar exemplos da mútua dependência entre o desenvolvimento científico e tecnológico e…

RESUMO O presente artigo trata da formação do Pedagogo e sua atuação para a democratização do conhecimento científico e tecnológico, diante da necessidade de repensar as práticas pedagógicas que por muito tempo distanciaram a ciência do cotidiano, tornando-a um saber complexo, quase inatingível e para poucos. Sabe-se, porém, que o acesso ao conhecimento científico está diretamente relacionado à plena realização e integração social do ser humano já que no mundo contemporâneo tal acesso…

Apresentando a pesquisa A pesquisa intitulada “O CURRÍCULO CIENTÍFICO COM O POVO INDÍGENA TUPINIKIM: A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOS INSTRUMENTOS SOCIOCULTURAIS” foi um trabalho realizado junto à comunidade Indígena Tupinikim do município de Aracruz de Espírito Santo e defendido como dissertação de Mestrado em Educação/Currículo na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo no ano 2008. No Espírito Santo, o povo Tupinikim junto ao povo Guarani desde principio da década do noventa vem

tem por finalidade “o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. O espírito expresso no texto da referida Lei demonstra o descaso com o valor da pessoa humana, restringindo o conceito de cidadão a mero produtor e consumidor de produtos e serviços conforme criticado pelo jurista Miguel Reale. Vejamos: [...] a lei vigente deixa de fazer expressa referência ao valor da pessoa, preferindo estabelecer que a educação…

torna-se contextualizada e consequentemente significativa. Visto que a sociedade atual convive diariamente com o crescimento e as influências das tecnologias em conjunto com a valorização do saber científico é inviável pensar na formação crítica de um indivíduo que está à margem do conhecimento científico. Salientando a afirmação anterior, o PCN enfatiza que: O objetivo fundamental do ensino de Ciências passou a ser o de dar condições para o aluno identificar problemas a partir de…

aceita por professores e escolas de todo o País. Porém, hoje, a quantidade e a diversidade desses assuntos estão ampliadas, como decorrência de exigências de várias ordens, sobretudo as sinalizações e orientações resultantes dos estudos acadêmico-científicos da área de pesquisa em ensino de Física, a qual vem se consolidando nas últimas décadas, tanto no país como no exterior. Mas também, concorrem para essa ampliação, as demandas oriundas do próprio processo de ressignificação do ensino…

Matemática, as duas disciplinas possuem uma forte relação, desde a essência do conhecimento científico. Essa influência mútua tem desempenhado um papel fundamental para o desenvolvimento de ambas. Através de leitura de livros e artigos, foi possível compreender concepções teóricas de complexidade dessa inter-relação em experiências com significação de conceitos físicos e matemáticos, envolvendo situações vividas no cotidiano que proporcione condições para se apropriar conhecimentos…

INICIAIS RESUMO - O presente artigo analisa a importância do Ensino de Ciências Naturais nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. É parte de dissertação de mestrado que analisa os significados da alfabetização científica e elabora um conceito de alfabetização científica para as séries iniciais de escolaridade. AS RAZÕES PARA ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS Muito se tem discutido e escrito sobre a importância do ensino de Ciências Naturais em todos os níveis de…

objetivo, nesse sentido, como processo organizado, lógico e sistemático, está presente em todos os âmbitos da experiência humana. Assim, o método científico é, portanto, apenas um caso particular dos diversos tipos de métodos e consiste de algumas etapas bem definidas. Considere a seguinte situação na qual estão presentes a etapas do método científico: I. O Diretor de uma empresa observa que seus funcionários parecem obter melhor participação nas reuniões quando têm acesso ao…