Competitivista

A Educação Física competitivista começa a ser disseminada, logo após o término da Segunda Guerra Mundial, fortemente evidenciada durante a ditadura militar com respaldo legal da LDB 5692/71 e os pressupostos da profissionalização, e pode ser entendida como um conjunto de atividades que visam desenvolver o gosto pelo esporte. A Educação Física ficou reduzida ao "desporto de alto nível". A prática desportiva deve ser "massificada", para daí poderem brotar os expoentes capazes de brindar o país com

portanto ela deveria ser suficientemente rígida. EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA A partir dos anos 20 e 30, o” desporto de alto nível” ganhou espaço no interior das sociedade e, consequentemente, da Educação Física. Nos anos 60-70, o desporto de alto nível fica subjugada a Ed. F., tentando colocá-la como mero apêndice de um projeto que privilegia o Treinamento Desportivo. Como a Ed. Física Militarista, Ed. F. Competitivista também está a serviço de uma hierarquização e elitização…

EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA A partir do momento em que a Educação Física passou a ser direcionada para o âmbito competitivista, a relação brasileiro/corpo recebeu uma significação evidenciada pelo binômio homem/máquina. GHIRALDELLI JÚNIOR (1988) nos mostra que a Educação física competitivista também está a serviço de uma hierarquização e elitização social, bem como, a superação individual com valores fundamentais e desejados de uma sociedade moderna. O jovem brasileiro foi sendo limitado

prática da Educação Física e a postura do professor. ϖ EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA A partir dos anos 20 e 30, o” desporto de alto nível” ganhou espaço no interior das sociedade e, consequentemente, da Educação Física. Nos anos 60-70, o desporto de alto nível fica subjugada a Ed. F., tentando colocá-la como mero apêndice de um projeto que privilegia o Treinamento Desportivo. Como a Ed. Física Militarista, Ed. F. Competitivista também está a serviço de uma hierarquização e…

tendência militarista nos anos trinta e quarenta (para desenvolver o vigor físico é preciso ter saúde) e ambas foram absorvidas pela tendência competitivista que, segundo Ghiraldelli Júnior (1988) instalou-se no Brasil a partir de 1965, seguindo a mesma lógica (para alcançar o desejado sucesso esportivo é necessário ter saúde e disciplina). A tendência competitivista (1965-1984) colocou o desporto como diretriz da Educação Física Escolar no Brasil, devendo esta pautar seus objetivos,…

liberal. Resumo:Ghiraldelli,Paulo Jr.Educação Física Progressista.IN:Edições Loyola,São Paulo,Brasil,1998. O resumo trata-se de educação Física, progressista, dentre qual abordar os seguintes temas, higienista, militarista, pedagogicista, competitivista e popular. Na educação física higienista. O autor faz uma salientação onde, a saúde esta em primeiro lugar, na formação de homem e mulheres sadios. Fruto do liberalismo do inicio do século xx, onde depositaram na educação a esperança…

práticacapaz de promover saúde ou de disciplinar a juventude, mas de encarar a Educação Física como uma prática eminentemente educativa. 4. EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA Seu objetivo fundamental é a caracterizaçãoda competição e da superação individual como, valores fundamentaise desejados para uma sociedade moderna. A EducaçãoFísica Competitivista volta-se, então, para o culto do atleta--herói; aquele que a despeito de todas as dificuldades chegouao podium. Aqui a Educação…

prática da Educação Física e a postura do professor. EDUCAÇÃO FÍSICA COMPETITIVISTA A partir dos anos 20 e 30, o “desporto de alto nível” ganhou espaço no interior da sociedade e, consequentemente, da Educação Física. Nos anos 60-70, o desporto de alto nível fica subjugada a Ed. F., tentando colocá-la como mero apêndice de um projeto que privilegia o Treinamento Desportivo. Como a Ed. Física Militarista, Ed. F. Competitivista também está a serviço de uma hierarquização e elitização…

projeto que privilegia o Treinamento Desportivo. Como a Ed. Física Militarista, Ed. F. Competitivista também está a serviço de uma hierarquização e elitização social. Seu objetivo fundamental é a caracterização da competição e da superação individual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna, a Ed. Física volta-se para o culto do atleta-herói. No âmbito da Ed. Física Competitivista, a ginástica, o treinamento, os jogos recreativos etc. ficam submetidos ao…

CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA Analisando a Educação Física ao longo da Historia, pude observar que a mesma foi dividida em cinco concepções sedo elas Higienista, Militarista, Pedagogicista, Tecnico-Competitivista e Pedagogia-Critica. Higienista Para entender a concepção Higienista temos que nos situarmos no tempo, ela se da no final do Império e na Primeira Republica onde o pensamento liberal começou a ser introduzido, que também influenciou a educação brasileira, que tinha por