Competitivista

transporte e abastecimento não poderão continuar a assegurar os serviços. A agricultura de grande escala e o uso de pesticidas e adubos com base no petróleo terão de ser esquecidos. Dito isto, parece-me que é o nosso comportamento individualista e competitivista, fomentado por séculos de liberalismo económico, a nossa relação com o ambiente, que terão de ser alterados, nas presentes condições sociais, políticas, económicas, energéticas e ambientais, que ir-se-ão agravar, à medida…

contemporâneas, mídia, padrões de beleza, corpolatria, drogas, abordagens invasivas; 10. O Desenvolvimento da educação física escolar no Brasil. Os principais períodos: Higienismo (1889-1930), Militarismo (1930-1945), Pedagogicismo (1945-1964), Competitivista (pós-64) 10.1 As abordagens contemporâneas e seus principais pensadores;10.2 A problemática do sucateamento da educação física na escola; 11. As conformações atuais da formação do profissional de Educação Física, portarias,…

rendimento, onde vencer o outro é sempre um dos principais objetivos. Essa visão (compartilhada por muitos professores) demonstra o quanto ainda encontra-se polêmico o ideal de uma Educação Física Escolar que supere a predominância das concepções competitivista e esportivista. Sob essa perspectiva, as aulas são orientadas pela adaptação do esporte de rendimento às condições estruturais da escola, criando o processo de esportivização das atividades e reforçando o "mito da competição"…

bastante comum e que ainda sofre resquícios atualmente desse estigma. Essa fama, aliada ao uso abusivo do esporte nas aulas, terminou por levar a disciplina a uma crise de identidade, já identificada na década de 70, em plena vigência da tendência competitivista da Educação Física. Segundo Dufour (citado por Ferreira, 1984:19): "A Educação Física praticada nas escolas parece estar sofrendo uma crise de identidade. Esta crise se revela pela existência de conflitos…

monitores e professores. Em 1945, o curso de Educação Física passa de dois anos para 3 anos e em 1950 passa-se a exigir para a prestação do vestibular, o certificado de conclusão do curso clássico ou científico. Em 1964, tivemos a FASE COMPETITIVISTA, que teve seu início com a revolução. Esta fase teve um caráter altamente tecnicista e elevava o espírito ufanista Brasileiro. A propaganda mostrava a força do povo Brasileiro e a necessidade de se acreditar no País, incentivando o esporte e a

contemporâneas, mídia, padrões de beleza, corpolatria, drogas, abordagens invasivas; 10. O Desenvolvimento da educação física escolar no Brasil. Os principais períodos: Higienismo (1889-1930), Militarismo (1930-1945), Pedagogicismo (1945-1964), Competitivista (pós-64) 10.1 As abordagens contemporâneas e seus principais pensadores; 10.2 A problemática do sucateamento da educação física na escola; 11. As conformações atuais da formação do profissional de Educação Física, portarias,…

benefícios possibilitariam a formação de um povo saudável e disposto à ação. Através de Guiraldelli Jr (2003) verificamos na história a presença de pelo menos cinco tendências da Educação Física no Brasil: higienista, militarista, pedagogicista, competitivista, e, por fim, a popular. Entre o início do século XIX, até o século XX (1930), se fez presente no Brasil a tendência higienista. Esse pensamento influenciou fortemente a construção da Educação Física no Brasil; influenciou também…

no século XIX. Durante sua implementação no Brasil, a Educação Física passou por várias tendências. De acordo com Ghiraldelli Junior (1988), a Educação Física é classificada em cinco tendências: higienista, militarista, pedagogicista, competitivista e popular. A concepção higienista ocorreu no período de 1889 a 1930. Enfatizava a questão da saúde. Para isso, era necessário que as atividades físicas participassem da criação de homens e mulheres de corpos saudáveis,…

(1930); a Educação Física Militarista (1930-1945); a Educação Física Pedagogicista (1945-1964); a Educação Física Competitivista (pós 64) e, finalmente, a Educação Física Popular (p. 16). Dentre as tendências apresentadas por Guiraldelli Jr. pode-se observar na prática cotidiana da Educação Física Escolar, ainda nos dias de hoje, a supremacia da tendência competitivista, ou seja, um ensino “orientado no professor; no produto; nas metas definidas e na intenção…

forma definitiva: as desigualdades sociais. No governo de Fernando Collor de Melo, se intesnificou o que chama-se de Privatização. Modelo esse, que acelerou no país o desmantelamento do que era estatal, em prol de uma política individualista e competitivista. Tal política, agravou de forma contundente o mercado de trabalho, causando enormes índices de desemprego, pobreza e exclusão social. Estava-se vendendo ao capital estrangeiro, tudo que o povo brasileiro conquistou há séculos.…