Competencias Pedagogica Aula 3

Competências profissionais do pessoal da escola 1) Aprender a participar ativamente de um grupo de trabalho ou discussão, a desenvolver competência interativa entre si e com os alunos. * Trabalho em grupo: habilidade, bom relacionamento, saber se expressar e argumentar, saber ouvir e compartilhar experiências para crescimento próprio. * Competência interativa: forma de comunicar-se e a capacidade de relacionar-se com as pessoas. * Um bom professor aprende no contato com

Milanez Centro Associado:Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 INTER-RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA 05 3 A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 05 4 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 09 5 A PRÁTICA PEDAGÓGICA E OS RECURSOS DIDÁTICOS 09 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 13 ANEXO 14 1- INTRODUÇÃO Os materiais didáticos, se bem escolhidos e usados, se de qualidade…

É hora de aterrissar... PLAY Liderança exige: Coragem para ousar Competência técnica Crença de que é possível 2 Gerenciar Cuidar para que os processos funcionem Cuidar para que as pessoas façam o que devem fazer Gerir Gerenciar e aperfeiçoar os processos Gerenciar e desenvolver pessoas para que façam a gestão cada vez melhor dos processos. Variáveis da Gestão Poder RelacionaFlexibilidade mento 3 Poder Produz efeitos Relação Social Controle Poder é a capacidade

diminuição dos gastos públicos (embora a arrecadação só aumente). O setor privado, visando a maximizar os lucros, investe em tecnologia e dispensa mão de obra, tornando o mercado de trabalho extremamente competitivo. É nesse contexto em que as correntes pedagógicas de esquerda perdem sua voz e ganham visibilidade as correntes de direita, como o neoprodutivismo e suas variantes. 1- O Neoprodutivismo O produtivismo, vigente na década de 1960, preconizava que o capital humano era…

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA 1ª ETAPA 1. APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA Este trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta pedagógica, proposta esta voltada à disciplina Direito de Família e Sucessões para o curso de especialização em Direito Civil e Direito Processual Civil. Nome do curso: Direito Civil e Direito Processual Civil Nível do curso: Pós-Graduação Latu Sensu. Disciplina: Direito de Família e Sucessões. Carga horária: 90 horas.…

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA 2014/01 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Daniela Vitor Ferreira Liliam Silva Emanuela de Oliveira Richard Rodrigues da Silva Fábio Cavarsan Coordenação Virtual…

Pedagogia - 1º semestre - 2010 Didática Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. As principais características são: Tradicional - é usada nas escolas onde o professor é o sujeito principal do processo educacional, cabe a ele ensinar, ele é o centro das atenções, e seus alunos…

comunicação em sala de aula, mais especificamente em salas de aulas de língua estrangeira, e as características do discurso de seus participantes, professores e alunos. Como nos é mostrado, a sala de aula é um contexto social específico, onde ocorrem interações discursivas diferentes de outros contextos, ou seja, as escolhas discursivas interacionais feitas pelos participantes em sala de aula, diferem das escolhas feitas por eles fora dela. A comunicação em sala de aula é regida…

perspectiva de aproximação do saber, do saber fazer e do saber ser. Analisar a prática pedagógica em vários contextos educacionais, selecionando e organizando alternativas de intervenção que contribuam para a ressignificação de valores e para a construção da cidadania. Avaliar as contribuições do Estágio Supervisionado para a construção das competências e habilidades necessárias ai exercício da atividade profissional. 3 EIXOS NORTEADORES O estágio Supervisionado tem os seguintes eixos…

órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios; 3.prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva; 4.estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o…