Como Usar Vídeo Em Sala De Aula Para Racismo

discutindo também com seus familiares questões relacionadas à violência, a necessidade e possibilidade de sua redução, assim como os perigos do uso das drogas. Leitura de textos e notícias atuais sobre drogas, violência; Pesquisas e debates em sala de aula sobre o assunto “drogas” e os diversos tipos de violência; Confecção de murais com base nas pesquisas feitas, contendo informações sobre os diversos tipos de drogas, seus efeitos e consequências maléficas à vida; Criação e…

segundo os policiais, exigem treinamento para uso. Por volta das 8h, ele se identificou como um palestrante que iria conversar com os alunos naquela manhã. Depois, subiu para o primeiro andar e entrou numa sala de aula da 8ª série (9º ano atualmente), onde estava ocorrendo a segunda parte de uma aula dupla de língua portuguesa com a professora Leila. Wellington entrou sem pedir licença, calmamente, e então pegou suas armas, uma em cada mão, e começou a atirar nos alunos, nos braços e…

Helena Pereira Dias, Ana Lucia Santos (preparação) Coordenação de Arte Ricardo Postacchini Diagramação Camila Fiorenza Crispino Tiragem 40 mil exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 - Brasília - DF Tel. (61) 2104-8177/2104-8010 http://www.mec.gov.br Dados Internacionais de Catalagoção na Publicação (CIP) Programa Ética e Cidadania : construindo valores na escola e na sociedade :…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Programa de Pós-Graduação DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, preconceito e discriminação na educação infantil Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do grau de mestra em Educação. Candidata: Eliane dos Santos Cavalleiro Orientadora: Profª. Drª. Jerusa Vieira Gomes São Paulo 1998 2 Dedico este trabalho à memória de minha avó…

músicas, leitura de histórias, atividades pedagógicas. Com tudo isso eles estão compreendendo que somos todos iguais, e o que nos diferencia é o que nos faz sermos pessoas únicas, e especiais. 5 A professora passou uma atividade onde os alunos iriam usar lápis de cor; um aluno chamou a professora e pediu a ela que lhe desse o lápis da Faber Castel porque era melhor, sendo que um menino negro estava com material. Ela ressaltou isso; o aluno falou que ele precisava, pois só usava lápis…

Granúzzio, amiga que me incentivou a ser pesquisadora, por seu trabalho nas escolas da periferia e pela leitura e sugestões no texto. À Maria Eugênia da Silva de Oliveira, diretora de escola, por ter aceitado cordialmente minhas ausências quando das aulas, seminários e congressos. A João Antônio Gâmbaro, amigo e professor, pelo apoio na concessão de bolsa junto ao governo estadual. Aos colegas que conheci durante o curso, mulheres e homens que estão espalhados por este nosso país…

estética. Minha condição de educador musical e social dava-me condições de participar de debates sobre a cultura popular e em especial a cultura afro-brasileira. Na medida em que fui fazendo amizades nos corredores, nos bares, nas salas, nos intervalos e nos trabalhos em aula, sempre mostrei o meu ponto de vista sobre opiniões preconceituosas, elitistas sobre a música e a questão negra. De uma forma ou de outra a minha corporeidade, manifesta em minha raça e minha cor, aliada ao meu…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…

cidadania, por meio da implantação de ações aplicáveis na escola, na família e na comunidade. OBJETIVO ESPECÍFICO Fazer os alunos pensarem a construção social e histórica do racismo e da discriminação. Despertar a consciência crítica do aluno através de diálogos, vídeos, entrevistas leituras de livros autobiográficos, material impresso como jornais e revistas possibilitando tomar atitudes e responsabilidades. Buscar apoio em diferentes disciplinas e interação…

vigilante contra todas as práticas de desumanização. As idéias trabalhadas no livro resgatam de forma criativa as questões que no dia-a-dia do professor continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores. O cotidiano do professor na sala de aula e fora dela é explorado como espaço de reafirmação, negação, criação, resolução de saberes que extrapolam aqueles já cristalizados pela prática escolar. Assim, o educador progressista precisa estar em exercício permanente, numa…