A esola que faz a diferença

..........11 1. INTRODUÇÃO Queremos trabalhar a questão da homofobia dentro do contexto da sala de aula, de maneira geral dentro da escola no período matutino e noturno do Colégio Estadual Dom Bosco, na cidade de Jussara - Goiás. Entendemos que o termo homofobia para nomear qualquer tipo de discriminação e/ou aversão aos homossexuais. Profundamente, homofobia ainda significa a aversão que um indivíduo pode ter de se tornar homossexual. Existem vários exemplos para justificar a homofobia, uns a vêem como uma simples manifestação parecida ao racismo em que as pessoas se limitam às imposições da sociedade e não são abertas ao novo e outras já vêem a homofobia como uma questão do século que contraria todos os ensinamentos recebidos pela sociedade, pela família e também pela religião. Podemos com certeza não concordarmos com a homossexualidade, no entanto quando um ser humano, independente de sua cor, raça, credo ou sexo, é excluído por ser homossexual, surge então o ato que se chama ato homofônico. Atribuem-se a esse indivíduo somente a injúria, difamação, gestos e mímicas obscenas, antipatia, ironia, sarcasmo, insinuações e qualquer outra forma de criticar e banalizar o homossexual. Além da temática ligada à homofobia também pretendemos realizar junto aos alunos e em especial junto ao corpo docente algumas intervenções pontuais relativas às questões do racismo, Lei Maria da Penha, Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) bem como o Plano…

dentro do ambiente escolar. Não é uma tarefa fácil é preciso muita preparação por parte dos educadores, que ainda estão dentro do padrão tradicional, tendo receio de usar o mundo informatizado dentro de suas aulas. Precisamos adaptar o novo ensino a realidade a uma educação muito mais colaborativa, com acesso abrangente a informações. A internet esta cada dia mais fortalecida na vida das pessoas, mas não podemos deixar a tecnologia substituir o professor e sim usá-la para estar…

SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 4 2 justificativa 5 Iguais e diferentes 10 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho será apresentado aspectos inerentes à história da miscigenação de raças dos povos de diferentes etnias, ou seja, relações inter-raciais, por conseguinte, abordando o preconceito e o racismo principalmente no ambiente escolar. Para tal, o Brasil é o país com a população mais miscigenada do planeta, um espaço de diversas religiões, crenças,…

O PROGRESSO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA O vídeo mídia e educação relata alguns tópicos importantes na vida educacional. Tecnologias que contribuem muito para o desenvolvimento infantil. O vídeo inicialmente fala sobre a utilização da mídia na educação, mostrando como exemplo uma tela moderna que não utiliza o giz nem mesmo o apagador como é usado desde os velhos tempos, a repórter lembra a cena onde a professora pede para a aluna apagar o quadro, e às vezes nem mesmo alcançava o…

TECNLOGIA NA SALA DE AULA NA APRENDIZAGEM Ivone de lima Pacheri O presente vídeo aborda de início a substituição do quadro negro e o giz na sala de aula, onde a substituição é feita por uma tela ao qual é colorida e se faz a utilização de uma caneta que substitui o giz onde esse fazia muita poeira na hora da aluna apagar o quadro e alem de tudo o uniforme ficava com poeira de giz No segundo momento o vídeo retrata…

PARANATINGA( MT), 20/11/2010 PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: Relações Raciais e Educação na sociedade Brasileira Subtema : Conscientização da Identidade e Cultura Afro – Brasileira ÁREAS DE CONHECIMENTO: . Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português Inglês Ed. Física .Ciências Humanas e suas Tecnologias - História 1 - Justificativa A escola é sem duvida, uma das instituições onde mais se…

apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III - Literatura InfantoJuvenil da Universidade Federal da Paraíba. Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio Pombal/PB 2012 3 RESUMO O presente trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III tem como objetivo a análise da aplicabilidade e as prerrogativas que envolvem a Lei 10.639/03, no que se refere à obrigatoriedade do ensino de História da África, Cultura Afro-brasileira e Indígena nos…

O professor, o aluno e o uso de celular na sala de aula Já há algum tempo, a importância do professor no processo de aprendizagem dos alunos e o seu trabalho em sala de aula vêm sendo prejudicados por um aparelho bem pequenino: o celular. Grande parte dos estudantes, pesquisas mostram que são mais de 50% nas grandes cidades, não conseguem abandonar os celulares e tablets e não se desconectam um minuto sequer da internet. Esses alunos ficam online 24 horas por dia, onde acessam redes…

Vídeo aula 17 participa, ele tem interesse com isso ocorre o desenvolvendo ético-político-social. Projeto é um plano de ação norteado em conjunto com todos os professores, que de acordo com a necessidade dos alunos surgira o tema a ser desenvolvido. A estratégia de projetos está centrada na Interdisciplinaridade é na transversalidade, pois é necessário que os professores relacionem suas disciplinas que dialoguem e que esses estudos perpassem para a construção de valores. O…

Aproximava-se a IV unidade e com ela já um assunto de extrema necessidade de ser discutido em sala de aula: o dia da consciência negra. Numa reunião de AC (atividades complementares), os docentes refletiram a importância do conteúdo, mas se depararam com a metodologia/abordagem para que as atividades ganhassem uma configuração mais robusta, reflexiva e saísse realmente do mundo abstrato para a realidade. Então, um dos professores de historia sugeriu que os alunos fizessem uma pesquisa…