Conscientização da identidade e cultura afro-brasileira

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO/UAB
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO/NEPRE
RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE

CURSISTA: WANDA APARECIDA NUNES COSTA (Turma 1) RAQUEL GONÇALVES DOS REIS (Turma 2)

TITULO: CONSCIENTIZAÇÃO DA IDENTIDADE E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

PARANATINGA( MT), 20/11/2010

PROJETO DE INTERVENÇÃO

TEMA: Relações Raciais e Educação na sociedade Brasileira

Subtema : Conscientização da Identidade e Cultura Afro – Brasileira

ÁREAS DE CONHECIMENTO:

. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português Inglês Ed. Física

.Ciências Humanas e suas Tecnologias - História

1 - Justificativa

A escola é sem duvida, uma das instituições onde mais se manifestam as relações de formação social em sua complexidade e abrangência por ser um espaço de convivências e relacionamentos, se transmitindo e compartilhando informações, idéias e valores culturais individuais e coletivos, além de termos conflituais como sexualidade, racismo e outros. Nesse contexto se faz necessário uma ação escolar onde se valorize a informação integrada a conscientização formando um elo entre o que de lê (educação intercultural) e o que se pratica (luta anti – racista), desmitificando sem oprimir, procurando dar conta das situações do cotidiano para que, valendo-se de experiências diferentes entendendo que é possível, é necessário, por percurso e estratégias distintas, realizar um trabalho de formação no âmbito das relações que abranjam crianças, jovens e adultos. Pelo estudo das biografias de grandes líderes negros percebe-se a luta por um ideal e a negativa ante uma obediência servil que omite direitos inerentes ao ser humano; através de palestras e filmes, imbui-se no ouvinte uma inquietação que, através de estímulos referentes ao tema, levam-no a buscar alternativas que podem